viernes, 27 de marzo de 2020

OS RECORDAMOS QUE MAÑANA DÍA 28 DE MARZO TENEMOS UNA CITA.



Carta dirigida al Sr. Sánchez Presidente de España

Estimadas compañeras os adjuntamos la carta a la que suscribimos  los tres colectivos  de Educación Infantil dirigida al Presidente del Gobierno de España.

Los colectivos de Educación Infantil de Madrid  (AMEIGI, Junta de Portavoeces 06 y Plataforma de Educación Infantil 06 de Madrid)  hacemos un llamamiento a toda la ciudadanía para que reconozca también el gran esfuerzo que niños y niñas de todas las edades están haciendo estos días, en especial quienes viven en peores condiciones, sin poder salir, frecuentemente siendo parte y soportando las tensiones que en las casas son consecuencia de este prolongado encierro, necesario pero difícil, muy difícil. No seamos parte de una especie de despotismo ilustrado en relación con la infancia: "todo para la infancia pero sin contar mucho con ella".

Esta situación, que explica perfectamente nuestra compañera Sheyla Verdú, es la que la ha llevado a escribir esta carta al presidente de Gobierno, para que dedique a estos ciudadanos y a estas ciudadanas incipientes unos minutos en sus comparecencias, los que seguro empezaremos en breve a escuchar porque la misiva ha iniciado ya su trámite de llegada a Moncloa.

Suscribimos esta carta como Plataforma de Educación Infantil 06 de Madrid y la apoyan los otros dos colectivos de Educación Infantil de Madrid con los que trabajamos para luchar desde la unidad por la infancia 06: la Asociación Madrileña de Escuelas Infantiles de Gestión Indirecta (AMEIGI) y la Junta de Portavoces de Escuelas Infantiles y Casas de Niños 06 de Madrid.


Mañana digamos a nuestros niño y a nuestras niñas que salgan a escuchar a las ventanas y terrazas, porque este sábado 28 de marzo, a la 18 horas, todo el mundo  les aplaudirá en este país, porque se lo merecen. Y el presidente de Gobierno, en breve, seguro que les enviará su agradecimiento como ciudadanos y ciudadanas de pleno derecho.




martes, 24 de marzo de 2020

¡ESCUCHA ! ISABEL DIAZ AYUSO ¡ESCUCHA!


 "Hablar es una necesidad, escuchar es un arte"

PRESIDENTA DE LA COMUNIDAD DE MADRID ISABEL DIAZ AYUSO.  
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    ¡ESCUCHA!  


EL AYUNTAMIENTO DE MADRID ENTREGARÁ MENÚS SALUDABLES A 500 NIÑOS Y NIÑAS DE 0-3 AÑOS

Imagen de archivo de una escuela infantil de Madrid


https://www.abc.es/espana/madrid/abci-ayuntamiento-entregara-menus-saludables-500-ninos-entre-0-y-3-anos-202003240127_noticia.html#vca=rrss-inducido&vmc=abc-es&vso=wh&vli=noticia.foto

CARTA DIRIGIDA a la Presidenta de la COMUNIDAD DE MADRID, Isabel Díaz Ayuso POR LA ASOCIACIÓN de la DEFENSA de la SANIDAD PÚBLICA:*


¡Por favor!, no dejar de leerla


CARTA DIRIGIDA a la Presidenta de la COMUNIDAD DE MADRID, Isabel Díaz Ayuso POR LA ASOCIACIÓN de la DEFENSA de la SANIDAD PÚBLICA:*
_(Por favor, no dejar de leerla)_
Muy Sra. nuestra:
Acabamos de recibir una carta suya en la que habla de gestas, historia, y admiración, en la que nos agradece nuestro trabajo y dedicación.
Por supuesto, siempre es bueno el reconocimiento del trabajo bien realizado y, en ese sentido, también valoramos positivamente su carta.
Sin embargo, tenemos que decirle que, sintiéndolo mucho, *nosotros no podemos sentirnos orgullosos de Ud. ni de su gobierno, porque su práctica ha sido, antes y ahora, favorecer los negocios del sector privado a costa del deterioro del sistema sanitario público*, y una gran parte de los problemas con los que ahora nos encontramos en los centros tienen su origen y su causa en unas *políticas que, durante años, han adelgazado el sistema sanitario público*, restándole así capacidad de respuesta en los momentos álgidos de la demanda y ante las situaciones de crisis.
*Como Ud. debería saber, la COMUNIDAD de MADRID destina 1.600 millones € anuales menos a la Sanidad Pública* de la región que si sus presupuestos per cápita estuvieran en el promedio de las CCAA. Esta falta presupuestaria es otro grave obstáculo para nuestro trabajo diario, porque se concreta en *menos personal, menos camas, menos material, etc* . Por lo tanto, se echa de menos en su misiva un poco de autocrítica porque esto *no es un problema llovido del cielo sino la consecuencia, en gran parte, de una nefasta política de la que Ud. es una de las responsables*, si Ud. no lo entiende está incapacitada para adoptar medidas que den solución a la situación.
Lamentamos mucho que Ud. se encuentre entre las personas afectadas por el Covid19 pero nos gustaría saber, si está asintomática tal y como ha señalado Ud misma, ¿Siguiendo qué protocolo se le realizó a Ud. la prueba del coronavirus?, y ¿por qué se le hizo a Ud. cuando existen tantas dificultades para acceder al mismo para la población y los trabajadores de los centros de salud y hospitales, y sus obligados contactos? En todo caso, ya sabe que puede contar, si lo necesitase, con la misma asistencia de calidad que toda la población madrileña en la Sanidad Pública, porque esta la garantiza a todas las personas que la necesitan, sin exclusiones ni discriminaciones.
Un último deseo Sra. Ayuso, quédese en casa, si es posible más tiempo que la cuarentena, y procure no hacer nada y hacerlo en silencio, los profesionales y la población de Madrid se lo agradeceríamos mucho. *Quienes trabajamos en la Sanidad Pública no necesitamos sus buenas palabras, ya tenemos el apoyo de la ciudadanía, que, esa, con su comportamiento y su apoyo, sí que es motivo de orgullo*.
Marciano Sánchez Bayle, médico,
en nombre de la Asociación para la Defensa de la Sanidad Pública
Madrid 17 de Marzo de 2020

jueves, 19 de marzo de 2020

No, no, vamos a callar vamos a cantar...


En los tiempos sombríos, ¿se cantará también? También se cantará sobre los tiempos sombríos.

Bertolt Brecht.


 Esto es lo que nos manda una compañera...encima de lo que pasan, todavía creen que tiene que pedir disculpas, pues solo faltaba DISCULPAS TIENEN QUE PEDIRLAS LOS QUE PERMITEN QUE SIN PENSARLO NI UN DÍA NOS LLEVAN A TIEMPOS SOMBRÍOS.
¡
Ánimo Compañeras y juntas seguiremos aquí y las estupendas sois vosotras.

¡ÁNIMO Y ADELANTE!

Queridas compañeras.
Quería pediros disculpas por no intervenir desde hace tiempo en este chat. 
Ayer fue un día triste, tuvimos que proceder a un ERTE como ya sabéis porque no quedó mas remedio y yo no lo llevo nada bien.
No llevo bien que una vez más se manifieste públicamente el despreció por nuestra profesión.
No llevo bien que bajo el paraguas de una crisis sanitaria nuestros políticos pretendan ahorrar con el dinero destinado a las escuelas.
No llevo bien que tomen decisiones precipitadas, no pensadas, cuyas consecuencias afectan directamente a la salud, por tratarse de la alimentación de la población más vulnerable.
No llevo bien en definitiva que las personas que nos dirigen tengan cuero en lugar de piel y que se muestren tan alegremente ajenas al sufrimiento de los demás.
En un momento donde la sociedad debe unirse solidariamente, la política regional muestra una clara falta de empatía actuando a la ligera, mostrando lo distantes que se encuentran de la realidad de las personas .
Y en este contexto estáis vosotras, vivas, incansables, siempre dispuestas a trabajar en defensa de la infancia.
Sois estupendas.
Solo quería decir esto.



RECLAMAMOS AL MINISTERIO DE SANIDAD Y AL GOBIERNO DE LA COMUNIDAD DE MADRID


RECLAMAMOS AL MINISTERIO DE SANIDAD Y AL GOBIERNO DE LA COMUNIDAD DE MADRID QUE RECTIFIQUEN Y NO OFREZCAN SOLUCIONES FAST FOOD A LAS FAMILIAS MÁS VULNERABLES

19/03/2020 - 15:46
Las nuevas medidas de confinamiento tomadas en la última semana por el coronavirus han contemplado entre otras, el cierre de colegios y sus comedores escolares, dejando a miles de familias, y en especial las perceptoras de la renta mínima de inserción (RMI), unas 12.000 familias, sin este servicio público tan esencial para sus hijas e hijos.
Como solución, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, ha recurrido a dos empresas conocidas de comida rápida, Telepizza y Rodilla, para que sean éstas las que suministren menús a las familias más necesitadas por ser ya becadas por este servicio público y/o que presenten dificultades para alimentar a los menores a su cargo. En contraposición, ha permitido un ERTE para que las empresas que gestionan los comedores públicos, puedan realizar los despidos necesarios, dejando a miles de trabajadoras/es en la calle, a favor de depositar su confianza en las grandes empresas de fast-food.
Desde Justicia Alimentaria denunciamos que esta medida pública de suministro de menús altamente insanos, vulnera el Derecho a la Alimentación de las y los escolares más vulnerables aprovechando el oportunismo de las grandes empresas en un momento de necesidad de fortalecer el sistema inmunológico y llevar una dieta nutricionalmente adecuada. Por todo ello, nos sumamos a las peticiones de la Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado “Francisco Giner de los Ríos” (FAPA) que reclaman al gobierno de la Comunidad de Madrid y al Ministerio de Sanidad alternativas de alimentación saludable y que la partida presupuestaria pública se invierta en ofrecer menús saludables y no se deje la salud y el bienestar de los niños y las niñas en manos de restaurantes fast food.
dad-de-madrid-que

miércoles, 18 de marzo de 2020

Actividades para divertirse en casa para peques de 1 a 2 años.




        En este   LINK  teneis las actividades en color:

https://drive.google.com/open?id=1SYcZEKCnppSCjrrUAnwG05QQL_2E3a1n
























¿Menús?...

Pedimos ayuda para revertir la decisión de la Comunidad de Madrid de utilizar empresas de comida basura para niños y niñas cuyas familias tienen la Renta Mínima de Inserción Social.

Estimado/a

Nos dirigimos a tí porque comprobamos, con gran preocupación, cómo la Comunidad de Madrid ha optado por recurrir a empresas como Rodilla o Telepizza, comida muy criticada desde el punto de vista de alimentación saludable, para mantener el servicio de comedor para los niños y niñas cuyas familias tienen la renta mínima de inserción social; es decir, menos cuidado para quienes más necesitan. 
A pesar de las explicaciones dadas por la Comunidad, que afirma que son las únicas empresas que han asumido responder al reto de alimentar a más de 11.000 niños y niñas. No podemos entender cómo no se ha planteado, por ejemplo, que en los centros, y en lugar de haberse cerrado de forma tan drástica todos sus servicios, las mismas empresas que cubrían el comedor en colegios o el mismo personal del centro que lo realizaba porque tenía cocina y elaboraban sus comidas, se hubiesen mantenido para dar este servicio en la parte ahora necesaria. Las familias podrían así, por ejemplo, acudir al centro y recoger las raciones de los niños y niñas. En cualquier caso manteniendo la calidad alimenticia y saludable que hasta ahora se ofrecía. 
Esto hubiese permitido, además, no haber suspendido contratos de quienes ya tenían adquiridos géneros y han visto cómo han perdido género y puestos de trabajo. 
Tras las críticas recibidas, del propio Ministerio de Sanidad que a pesar de las dudas iniciales ha dado al final e incomprensiblemente su autorización, la Comunidad ha dicho cosas tales como: "no va a ser pizza todos los días", porque también se va a proporcionar "pasta, wraps, ensaladas y hamburguesas", ante lo que nos quedamos atónitas.
Pedimos a partidos políticos y sindicatos que, en unas circunstancias tan graves como las actuales, no piensen que es menor cuidar de la salud infantil y la defiendan, en especial la de quienes son más vulnerables. Pedimos que presionen al gobierno de la Comunidad para que permita a las empresas  y centros elaborar las comidas e implementar una forma segura de recogida por las familias  con la calidad que nuestros niños y niñas merecen. 
Esperamos tus noticias y las acciones que, en relación con esto, nos comuniques en nombre de tu grupo.

A 18 de marzo de 2020 
(Colectivo de Educación Infantil de Madrid AMEIGI. Junta de Portavoces de Educación Infantil 06 y Plataforma de Educación Infantil 06 de Madrid)


martes, 17 de marzo de 2020

EN ESTOS DÍAS DIFÍCILES PARA TODOS Y TODAS VAMOS A COLGAR ALGUNAS PROPUESTAS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS Y PARA PRIMARIA Y SECUNDARIA ESPERAMOS QUE OS AYUDEN Y SI TENÉIS ALGUNA PODÉIS ENVIARLAS AL CORREO.

juntadeportavoces@gmail.com 

Y LAS COLGAREMOS EN EL BLOG.


LINKS 

Especial para los más jovenes biblioteca digital mundial de la UNESCO.
https://www.wdl.org/es/

Más de 50.000 juegos hasta final de curso,primaria y secundaria.
http://bit.ly/Cerebrity

Un cuento versionado Doña Carmen.
https://www.youtube.com/watch?v=fCyjcY0HHUU

APPS

App de Homeschooling está ofreciendo 30 días de acceso gratis  a todo su catálago de juegos de matematicas Lengua Inglés Ciencias y science
http://bit.ly/Academosn_Gratis

Smile and learn,para los más pequeños.
http://bit.ly/smile_learn

Ta-tum,fomento de la lectura plataforma de Edelvives.
http://bit.ly/Edelvives_Tatum

Repaso de matematicas.
http://bit.ly/Smartick_15

Genially,plataforma presentaciones interactivas tiempo ilimitado gratis.
http://bit.ly/Genially


Actividades para los más pequeños.

https://drive.google.com/open?id=1RlusDkgZkWdYV5Qsj4aFpj-pWULfOKnn

https://drive.google.com/open?id=1RwGB9wL9bZ7qTuULoEhgrJLgEYQWw0lI

https://drive.google.com/open?id=1RuUCvkfe7DYdTOFVtP5EJ9SCfdfigd4C

Consejos para ayudar a entender a los más pequeños  la situación que estamos viviendo. 
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https://drive.google.com/file/d/1RfkS3Y73KmL4ALSQcwR2Vuy5sxYB8ZXJ/view?usp=sharing

Diseño de trébol; trébol de cuatro hojas brillantes con borde dorado Foto de archivo - 6481235



Seguiremos ampliando propuestas en próximos días

¡ánimo y fuerza seguimos en contacto.!



lunes, 16 de marzo de 2020

COMUNICADO EDUCADORES Y EDUCADORAS SON TAMBIÉN DOCENTES



EDUCADORES Y EDUCADORAS SON TAMBIÉN DOCENTES COMUNICADO DE TRES COLECTIVOS DE EDUCACIÓN INFANTIL DE MADRID (AMEIGI, JUNTA DE PORTAVOCES 06 y PLATAFORMA DE EDUCACIÓN INFANTIL 06 DE MADRID) 

Queremos manifestar nuestra estupefacción ante la actitud de la Comunidad de Madrid que, aprovechando la actual situación de emergencia sanitaria, maltrata aún más a las y los docentes que trabajan en las escuelas infantiles y casas de niños de Madrid. Queremos recordarle, en primer lugar, que el colectivo de docentes lo forman todas las etapas educativas, cada una con su personalidad, pero tan importantes unas como otras para dar respuesta al derecho a la educación que, desde el nacimiento, tienen niños, niñas y adolescentes, así como personas adultas.  Si todas las etapas son importantes, incluida la universitaria, si el grado de riesgo en la actual crisis sanitaria es semejante por el hecho de que las aulas son lugares de posible transmisión, si se ha suspendido la actividad escolar por un periodo de tiempo en prevención de posibles contagios añadidos, hasta ahí, todo el colectivo de docentes recibe el mismo trato. Pero, y ahora se articula la discriminación en la Comunidad de Madrid, no todos los ciclos de etapas educativas y no todas las vinculaciones que la administración adquiere con empresas privadas de educación que ofrecen ese servicio tienen el mismo trato.  Hay un tratamiento discriminatorio con respecto a cómo se aborda la crisis con el Primer ciclo de Educación Infantil (03), tanto en la escuela privada como en la pública. Pero es sin duda esta última modalidad la que marca el camino a seguir: ¿cómo? suspendiendo temporalmente los contratos que tiene firmados la Consejería de Educación de Madrid con las empresas que gestionan de manera indirecta sus escuelas y casas de niños (titularidad pública). Así, estas empresas, que tienen que seguir pagando agua, luz, seguros y telefonía, entre otros, de unos servicios que gestionan pero que son públicos, ven cómo se cortan los ingresos que reciben de la comunidad por prestar ese servicio. En un efecto dominó, las empresas pequeñas, porque las grandes tienen otros nichos de negocio, ven que no pueden hacer frente a gastos sin ingresos y hacen ERTES para enviar al paro a sus educadoras y educadores (también al resto de trabajadores y trabajadoras). Las empresas grandes copian porque ven una oportunidad para no perder tanto con la crisis.  La privada, sin contrato o vínculo alguno con la administración, copia también.  Y así, todo el primer ciclo de infantil que no está en la gestión directa de las Escuelas Públicas, ve cómo sus docentes reciben un trato bien diferente al del resto, pero peor. En principio porque se les da un 

valor diferente, porque a pesar de todas las declaraciones, al primer ciclo de Educación Infantil no es tratado con los mismos derechos que el resto: ni sus criaturas, ni sus profesionales, ni sus familias. Después, porque se aprovecha espuriamente una crisis sanitaria para que presupuestos que ya estaban aprobados sean objeto de ahorro en la Comunidad de Madrid; mientras, quienes tengan la suerte de ir al paro, que no es todo el mundo, serán una carga añadida para un sistema público pagado por todas y todos. Así, y vinculado al mismo servicio, habremos pagado dos veces por lo mismo. Una, la que se ha incluido en el presupuesto público ya aprobado, cuyo ahorro nadie sabe en qué se invertirá, y dos, la que va a pagar el incremento de presupuesto para el paro, donde también van a ir desde todas las otras profesiones que están afectadas por el cese temporal de actividad. ¿Se aprovechará el tema en según qué tipo de vuelta a la normalidad por parte de la administración o por la de según qué centros para no volver a contratar a tanta gente?, no podemos responder. ¿Es pensable que en todas las etapas educativas se hiciese lo mismo con una suspensión general de vínculos contractuales?  Y es que, docentes de distintas etapas están teniendo diferentes consecuencias para su economía familiar.  Docentes de todas las etapas se van simplemente a su casa, pudiendo trabajar con compañeros y compañeras online, siguiendo colaborando con las familias para acompañar el encierro forzoso, reorganizando la acción educativa prevista para mejorarla en un tiempo de crisis excepcional, pero a las educadoras y educadores de las escuelas de gestión indirecta de Madrid no se les permite, lo que representa una enorme discriminación que muestra el pensamiento real respecto al primer ciclo de la Educación Infantil de nuestros dirigentes en esta comunidad: una etapa asistencial, donde, en un alarde de ignorancia, ni se plantean que tenga carácter educativo. Pues a pesar de todo esto la alta profesionalidad del primer ciclo de infantil ha dado lugar a que educadoras y educadores, incluso en esa situación de paro,  se estén organizando en muchos lugares de la Comunidad para ofrecer juegos y actividades a las familias en esta situación de encierro obligado con sus criaturas. Pedimos encarecidamente a la Comunidad que rectifique y permita que seamos miembros del mismo colectivo que el resto, aunque cuidemos educando las edades más delicadas, para que también podamos seguir ayudando a criaturas y familias como el resto de docentes. 

AMEIGI, JUNTA DE PORTAVOCES 06 y PLATAFORMA DE EDUCACIÓN INFANTIL 06 DE MADRID 16 de Marzo 2020 









jueves, 12 de marzo de 2020

ESTAMOS INDIGNADAS/OS

La  Comunidad de Madrid ha decidido que los centros  educativos cierren para los alumnos y que los y las profesionales hagan Teletrabajo donde sea posible o, esten en los centros sin alumnos, hasta aqui bien, pero  hay una excepción, la Escuela Infantil, los profesionales de toda la etapa no estan obligados a estar en los centros ni  hacer  Teletrabajo ¿por  que? pues entre otras cosas porque esto le ha permitido al Gobierno de la Comunidad la indignidad de rescindir el contrato de gestión  con las empresas y provocar así un ERE o ERTE DE TODAS Y TODOS LOS PROFESIONALES, de los centros de gestión indirecta de titularidad  de la Comunidad.

No nos cabe mas  indignacion comprobar una vez mas lo poco que significa esta etapa para la Consejeria de Educación. Los y las profesionales de la gestión indirecta estan sometidas a los bajisimos salarios, a las jornadas más largas y a la precaridad en el empleo, y por lo visto en situaciones de emergencia a  la falta de consideración total por sus empleadores.

La Comunidad ha tenido más consideración con las empresas (que conocian de antemano  la suspensión de los contratos) que con las personas que se dedican a educar día a día a los y las niñas de la C M. Se trata de un ahorro económico sin duda ¿pero no tiene el Gobierno de Madrid otras partidas que recortar que las de Educación? claro que sí, pero se tiene que cebar una vez más en la Educación Pública.

Rechazamos la medida, denunciamos una vez más estas políticas, desde hace 20 años venimos luchando contra estos atropellos y lo seguiremos haciendo. Hemos hecho aportaciones al proyecto de Ley (LOMLOE) que mejoraran esta maltrecha etapa y a lxs profesionales, pero tenemos que seguir, juntxs y sin descanso,    alzando la voz en beneficio de la Infancia y de lxs profesionales.

La Comunidad de Madrid, pionera en bajar impuestos a los que más tienen, presume de ser la más rica, es la que menos invierte en Educación y en Sanidad, ahora con la crisis de salud pública los hospitales estan descapitalizados por los recortes de más de una decada y con grave riesgo de atención a los que mas lo necesitan. ¿Es este el modelo  sanitario y educativo que queremos? Nosotros NO.

Nuestro rechazo a las medidas tomadas con la Escuelas de Gestion Indirecta, y nuestra solidaridad con los profesionales, seguiremos peleando.

 

sábado, 7 de marzo de 2020

Tráiler La Chapuza del Bilingüismo

El martes 17 de marzo se presentará, en el Auditorio Marcelino Camacho el documental "La chapuza del bilingüismo" a las 18 horas. 
 Este estudio riguroso, que coincide plenamente con otros realizados sobre las consecuencias que representa el modelo de bilingüismo que se ha impuesto en la Comunidad de Madrid, informa sobre la problemática creada.
 Es necesario conocerlo y hacer una reflexión crítica, precisamente en unos momentos en que la Consejería de Educación, desde el comienzo de este curso escolar y como un nuevo experimento que no considera a quienes lo sufren, pone el énfasis por el bilingüismo en Infantil, en especial en el primer ciclo, atacando así lo más vulnerable.


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