miércoles, 30 de marzo de 2016

UNA MENTIRA NUNCA PUEDE CONVERTIRSE EN VERDAD


La rebaja de un 20% en las tasas de las Escuelas Infantiles y Casas de Niños Públicas es una buena noticia y nos alegra (aunque sea poco). Pero denunciamos que esta medida acabe con el TASAZO del PP personalizado en Esperanza Aguirre y Lucia Figar, no es verdad que acabe con una medida que aumento las tasas entre un 100 y 175%, reducir ahora el 20% significa que  todavía existe un 80% como mínimo de aumento, lo que supone una barrera insalvable para muchas familias. Terminar con el tasazo  seria volver a los precios y tramos de 2009.

Que nos parezca la medida un paso positivo no nos puede hacer olvidar que es imprescindible suprimir el "impuesto" a los niños y niñas de 0 - 1, que muchÍsimas familias no pueden acceder a una escuela pública por el precio, ni que se mantiene un gasto de 34 millones de euros para financiar "guarderías" privadas.

martes, 29 de marzo de 2016

!!!! ES DE JUSTICIA Y DEBE HACERSE YA !!!!

http://getafe.es/getafe-elimina-las-cuotas-para-bebes-impuestas-por-la-comunidad-de-madrid-a-las-escuelas-infantiles-publicas/

El acuerdo tomado en el Pleno Municipal (sin el voto del PP) del Ayuntamiento de Getafe, significa ni más ni menos que cuando se tiene voluntad política pueden hacerse cosas que corrijan lo que antes se ha hecho mal y perjudica a los ciudadanos, en este caso a los más pequeños y a sus familias que se han visto privados de un derecho fundamental como es el de la EDUCACIÓN.

Desde hace años con la excusa de la crisis miles de niños y niñas de la Comunidad de Madrid se han visto expulsados de las Escuelas Infantiles Públicas o con graves dificultades de acceso a las mismas  por razones económicas, el desmesurado aumento de las tasas de más del 100% se vio agravado en los niños de 0 a 1 año por un  suplemento de 60 euros, esto supuso que muchas familias careciesen de recursos suficientes para escolarizar  o mantener a sus hij@s en la escuela, mientras tanto la Consejería de Educación da un  "cheque" de entre 100 y 160 euros a las familias que eligen una guardería privada.

Es necesario (lo hemos dicho muchas veces) reducir las tasas y hacerlas asequibles a TODAS las familias, pero es sobre todo URGENTE que desaparezca el "impuesto" especial de 60 euros para l@s niñ@s de 0 a 1 año, que no tiene otro objetivo que "cortar" la entrada en los centros públicos en beneficio de lo privado.

Un Ayuntamiento como el de Getafe ha necesitado cambiar de gobierno para tomar la medida de eliminar la cuota de los 60 euros. Es la demostración más clara que hemos visto de compromiso con la Educación Infantil Pública, otros Ayuntamientos progresistas están tomando medidas para mejorar la situación, ojala el modelo se generalice y no solo desaparezcan los 60 euros sino que la Educación Infantil vuelva a ser lo que hace muchos años fue en la Comunidad de Madrid: de calidad, asequible a todas las familias, y con condiciones de trabajo dignas para l@s profesionales.

La demostración de que se puede cuando existe voluntad política está ahí, agradecemos a los grupos políticos que apoyaron la propuesta en el Pleno del Ayuntamiento precisamente ahora cuando comienza el periodo de  admisión por que creemos que esto dará tranquilidad a las familias y por que se corrige una gran injusticia que provoco la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y que no  está dispuesta (hasta ahora) a corregir, mientras tanto mantiene el gasto de 34 millones de euros para financiar  guarderías"privadas"

Garantizar una Educación Pública de Calidad es, responsabilidad de las Administraciones Educativas   y la Etapa 0 -6 es  la primera del Sistema si esta no la tiene,  se resentiran las etapas posteriores.
 


jueves, 17 de marzo de 2016

NUESTRA PROFUNDA SOLIDARIDAD CON LAS COMPAÑERAS DE LA ESCUELA INFANTIL "LOS TITERES"

No es nuevo pero no por ello menos desolador comprobar cómo la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid no está ni se la espera  cuando hay que atender y respaldar a un equipo educativo que necesita de su apoyo.

Nos hacen llegar una carta escrita por una educadora de la Escuela Infantil "Los Títeres" en la que se denuncia una situación  de violencia grave de un padre hacia un  maestra  y la directora del centro.  

Es cierto que situaciones de violencia en las Escuelas Infantiles son prácticamente inexistentes, por eso sorprende más que en un barrio como Pan Bendito (o cualquier otro de las mismas características en Madrid) no se atienda a las necesidades especiales de la población y de las escuelas en el mismo.
La Administración Educativa tiene que ser consciente de que no vale la máxima de "café para todos" por el contrario, tiene que "dar más a quien más necesita", dar más en este caso es dar lo que NECESITEN. El barrio, parte de la población, las escuelas, tienen necesidades concretas que no existen en otros sitios y atenderlas por tanto es su obligación.

Sabemos que responsables de la Direcció Territorial se personaron en el centro, pero hasta donde sabemos hoy nada se ha resuelto y estas situaciones  NO PUEDEN ESPERAR. L@s niñ@s tienen derecho a una educación de calidad, las familias (en su inmensa mayoría pacíficas) han de poder llevar a sus hij@s a la escuela con absoluta tranquilidad y el EQUIPO EDUCATIVO necesita sentirse respetado, apoyado y confiado en que su tarea educativa es posible, que estan ahí para dar lo mejor de sí mism@s, para ayudar a los niñ@s  a crecer, cuidar su desarrollo y hacer mejores personas. 

El entorno es desfavorable, a la Consejería le corresponde poner los medios que se necesitan, que no "todo va en el sueldo"
Insertamos la carta que hemos recibido


Soy una educadora que trabaja en la Escuela Infantil “Los Títeres”, ubicada en Pan Bendito.
   Nuestra Escuela Infantil, "Los Títeres", está ubicada en el barrio de Pan bendito. Este barrio ha sufrido como muchos otros barrios el azote de la crisis y de los recortes sociales, desde hace décadas.    Esto ha llevado a crear situaciones familiares muy desestructuradas, con graves problemas económicos, paro laboral, infraviviendas, desahucios, drogadicción, alcoholismo, exclusión social y como consecuencia de todo esto un alto nivel de violencia estructural.
   Nuestra Escuela era una isla. Tenemos un total de 112 alumnas/os matriculadas/os, el 43% de las familias cobran el RMI, el 23% tienen exención de cuota, y tenemos un 43%  de niñas y niños de etnia gitana. Nuestra Escuela siempre ha tenido mucha población diversa. Tenemos un aula preferente de niñas y niños de Espectro Autista y eso enriquecía las aulas. Pero se está convirtiendo en un gueto y aunque hemos sufrido sucesivos robos en las Escuela los fines de semana, la falta de limpieza de la misma (tiran basura desde las ventanas), etc., siempre hemos trabajado en un buen ambiente.
   Un suceso vino a romper en el 2011 esta convivencia. Ocurrió un tiroteo entre bandas rivales a la hora del patio, cuando las niñas y niños estaban en el mismo, a las once de la mañana y a escasos metros de la Escuela. Esto hizo que nuestros cimientos se movieran, que viéramos la cara más amarga del barrio y que nos sintiéramos más vulnerables que nunca. Enseguida subimos con las niñas y los niños al aula y comenzamos a bajar las persianas y a cantar, para que ellos/as no notaran nada, pero sentimos miedo. En aquella ocasión, denunciamos los hechos, salió en los medios, etc., pero ahí quedó todo y seguimos trabajando. 
   El pasado miércoles 2 de marzo ocurrieron dos hechos muy graves, dentro de la Escuela; por la mañana un padre agredió a su pareja en el pasillo de entrada de la misma y ese mismo día por la tarde, un padre agredió a una educadora en el aula, luego bajó a dirección y siguió agrediendo verbalmente a la directora del Centro.  Ambos hechos ante la mirada inocente de las niñas y niños que allí estaban. Estos hechos ocurren con mayor frecuencia en la Escuela.
   Las personas que trabajamos en la Escuela, nos hemos esforzado por trabajar para las niñas y niños de este barrio, ofreciéndoles otro modelo de convivencia, basado en el diálogo, el respeto, en la aceptación de lo diverso, en la solidaridad, mostrando formas de comunicación no violentas entre las personas. Y aunque solo es la aportación de un granito de arena, estábamos contentas con nuestro trabajo. Notamos asimismo un aumento de la agresividad y violencia en nuestras aulas, a pesar de que trabajamos con niñas y niños muy pequeños, sobre todo en el segundo ciclo.
   Pero se ha vuelto a traspasar una línea, la violencia ha llegado ya al corazón de la Escuela, y eso no lo podemos tolerar. Primero porque no podemos garantizar la seguridad de las niñas y niños con las que trabajamos, ni nuestra propia integridad física. Volvemos a sentir miedo.
   Queremos seguir trabajando sin miedo, que la Escuela sea diversa y no se convierta en un gueto y que todo el trabajo realizado hasta ahora no se pierda y pueda contribuir a seguir haciendo felices a las niñas y niños de este barrio.
  
Por eso hacemos un llamamiento a la Comunidad de Madrid y al Ayuntamiento para que se realicen las acciones necesarias para que nuestra Escuela pueda integrarse en el barrio para enriquecernos mutuamente. Porque creemos que la Educación puede transformar, pero debe tener recursos suficientes para ello, y eso ya no está en nuestra mano. Muchas gracias 

martes, 8 de marzo de 2016

NO AL CIERRE DEL COLEGIO PÚBLICO DE INFANTIL Y PRIMARIA ANTONIO MORENO ROSALES DE LAVAPIÉS

"Esto es un grave perjuicio no solo para las familias actuales, sino para los cientos de familias que vivan en el barrio en los próximos años, y para el tejido social y económico de Lavapiés, una zona de alta densidad de población, y en concreto de población infantil, con colegios ya saturados. Por eso, si cierran este colegio “nos sacan del barrio”.
¡EL COLE ES VIDA, LA VIDA ES BARRIO!
!APOYA ESTA PETICIÓN, BASTA YA DE CIERRES DE COLEGIOS PÚBLICOS!

domingo, 6 de marzo de 2016

GRACIAS A TODAS Y TODOS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN

Celebramos ayer nuestra Asamblea Anual y el primer acto de los programados para celebrar nuestro XV aniversario, no lo hicimos sol@s, la Asamblea nos sirvió para reflexionar y dar cuenta de lo realizado, también para planificar el 2016, fue estupendo, un marco introductorio de lo que seria  la segunda parte. NUESTRO ENCUENTRO CON CASI 100 COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS que nos unimos para aprender más con Cintia Rodriguez, de como son los niños y niñas más pequeños, como desde la Escuela Infantil les podemos ayudar en su desarrollo.
Vimos a través de su conferencia en la que nos mostró parte del estudio que su equipo está realizando en diversas Escuelas Infantiles, como todos y cada uno de los gestos que maestr@s y educadores realizamos en la Escuela tienen  sentido educativo, como los objetos no se colocan  arbitrariamente, como los muebles, los espacios estan pensados para que l@s niñ@s puedan utilizarlos, les sirvan para conseguir pequeños y grandes retos, como todo ello, la Escuela Infantil promueve la AUTOREGULACIÓN  COGNITIVA ANTES DEL LENGUAJE.
Los objetos a su alcance, la posibilidad de hacer ellos música, el uso del libro en las aulas 0-1 y 1-2, la comunicación entre los iguales y de l@s niñ@s con la maestra, el suelo como elemento exploratorio de primera.
El momento de la comida, tranquilo, de disfrute y aprendizaje, los objetos pasan a ser instrumentos con la dificultad que ello entraña, "la cuchara es para comer" "con la servilleta nos limpiamos".......
Todo esto y mucho más nos  ocupo una mañana que se hizo corta muy corta y que nos dejo el deseo de seguir.
! VOLVEREMOS A ENCONTRARNOS!