domingo, 26 de febrero de 2023

¿QUÉ PASA CON EL AUMENTO DE PLAZAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN INFANTIL 0-3 EN LA COMUNIDAD DE MADRID?


¿QUÉ PASA CON EL AUMENTO DE PLAZAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN INFANTIL 0-3 EN LA COMUNIDAD DE  MADRID?

 

De los fondos europeos concedidos a España para aumentar la cobertura de plazas públicas para niños y niñas de 0 a 3 años, el Gobierno de la Nación le pasa a la Comunidad de Madrid 53 millones de euros en tres años para que las cree, ya que ésta es la administración competente en Educación, previo acuerdo entre los dos gobiernos.

La C.M. decidió crear plazas para el primer ciclo de educación infantil en colegios de Infantil y Primaria (CEIPs) para lo cual tuvo que acondicionar espacios, dotar de material y personal adecuado y suficiente, para llevar adelante un proyecto educativo de calidad.

La propuesta es interesante, se pueden crear centros 0-12,  que la Comunidad esta permitiendo desde hace años a los privados-concertados pero no a los públicos, además se proponía con ello facilitar la coordinación con el ciclo 3-6, que tan necesario es para garantizar la calidad de la Etapa.

Una vez más la C.M. pudiendo hacerlo bien, lo ha hecho fatal, una auténtica chapuza.

No ha contado con los Ayuntamientos afectados, los fondos para adecuar espacios han sido insuficientes, al personal no se le ha preparado, no se han respetado derechos que tenían las educadoras en las escuelas infantiles y la improvisación ha sido la norma,  y ausencia de voluntad política  para que la educación infantil  tenga la calidad que merece.

Así las cosas la situación actual es que unos centros tienen buenos espacios y proyectos educativos gracias exclusivamente a los equipos, y otros unos espacios de vergüenza, pequeñísimos, mal acondicionados, separadas en edificios diferentes las tres aulas, sin ninguna conexión con el resto del colegio,  etc.

La C.M. no puede escudarse en que es un problema de cada centro y cada equipo, ella es la responsable de la educación en la Comunidad y tiene que garantizar que estas cosas no pasen.

Sin pretender ser exhaustivos os adjuntamos una encuesta-estudio de la situación de los centros que han realizado algunas educadoras y que da una idea bastante clara del momento.

Se está a tiempo de corregir  y además no cometer los mismos errores en los próximos 33 CEIPs que se pongan en marcha para el próximo curso.

Una Comunidad que pregona la protección a la natalidad y ayuda a las familias no puede descuidar los servicios educativos de calidad para la Infancia.

 

POR LA DIGNIDAD DE LA EDUCACION INFANTIL 0-3 Y 0-6


LINK CARTA CUESTIONARIO:

https://docs.google.com/document/d/1hpMF6w-mMAC0UG_j_d4jOPP0rgmHa_xn/edit?usp=share_link&ouid=102699665169418555271&rtpof=true&sd=true

LINK FORMULARIO:

https://drive.google.com/file/d/1vkfnNYBBT5bFVm9ppMq_ukcpZLVh4pr4/view?usp=share_link 

sábado, 18 de febrero de 2023

APOYAMOS A LAS COMPAÑERAS DE NAVARRA EN LUCHA

 


por la dignidad del trabajo del cero tres años.

Las escuelas infantiles de Navarra siguen revindicado los derechos de los niños y niñas y los suyos como profesionales. Estuvieron dos meses en huelga consiguieron algo pero no todo lo que quieren. ¡Y ahí siguen!