tag:blogger.com,1999:blog-4500436784289819972024-03-16T02:11:41.673+01:00Junta de Portavoces de Educación Infantil 0-6Escuelas Infantiles y Casas de Niños
Públicas de la Comunidad de Madrid.Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.comBlogger743125tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-52134394596293628592024-03-15T19:20:00.007+01:002024-03-15T19:20:47.470+01:00ACTO FORMATIVO EN EL ATENEO<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7jE0RQiokykd6LsON9uSc-9e5bIcujZz0Znq6a3srIgiOu0PiuUmtLdLq937sCowtrmySAwCttXXmFIGk3cpWQqH0Z2dc6CgxfudMB_qvLgCNA51gBXelyVsG3r9EHtX3eoScR_ouDJrPRabRPuWzyCE3IiT9dfBxh0QB5Kbj82WUktOXCW6kSjNfNWN9/s596/ACTO%20ATENEO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="596" data-original-width="445" height="637" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7jE0RQiokykd6LsON9uSc-9e5bIcujZz0Znq6a3srIgiOu0PiuUmtLdLq937sCowtrmySAwCttXXmFIGk3cpWQqH0Z2dc6CgxfudMB_qvLgCNA51gBXelyVsG3r9EHtX3eoScR_ouDJrPRabRPuWzyCE3IiT9dfBxh0QB5Kbj82WUktOXCW6kSjNfNWN9/w515-h637/ACTO%20ATENEO.jpg" width="515" /></a></div><br /><p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-87167306214592561752024-03-12T19:34:00.003+01:002024-03-12T19:37:39.127+01:00XII CONGRESO EDUCATIVO DE LOS COLECTIVOS DE EDUCACIÓN INFANTIL 0-6 DE MADRID: AMEIGI Y JUNTA DE PORTAVOCES 0-6 "CONSTRUYENDO ESTRATEGIAS PARA ACOMPAÑAR A LAS DIFERENTES INFANCIAS"<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Queremos invitaros a participar en el XII Congreso Educativo que hemos preparado con gran mimo los colectivos de educación infantil 0-6 de Madrid, AMEIGI y la Junta de Portavoces de educación infantil 0-6.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjjQLJzrRyP4jzvFdFCaDnLS1i6dXMmaetAgzROnRS7Ju97wl19gSNs6Nge_rmHgcQzqhfNbljZFExcOWuF8_99SVdYNT0F58LIgKwxoxsGVXdhEItXCg361wodlC84J8rZmzZdW_o6pqxWryOJo-y08KvbE1HX-eUbDLLIB2vvicC4bwkbwAYizof9A5yE" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="921" data-original-width="1217" height="488" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjjQLJzrRyP4jzvFdFCaDnLS1i6dXMmaetAgzROnRS7Ju97wl19gSNs6Nge_rmHgcQzqhfNbljZFExcOWuF8_99SVdYNT0F58LIgKwxoxsGVXdhEItXCg361wodlC84J8rZmzZdW_o6pqxWryOJo-y08KvbE1HX-eUbDLLIB2vvicC4bwkbwAYizof9A5yE=w567-h488" width="567" /></a></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg0J929slUx-RkkdB4yW59xTYYPdP6R97FrTpfdb6B3ud8wX2kQymkEYkuzpi6knZ1pWULNXq8WklqSQUO5GEzL_UTK9LbwAj9vUPG5rayM79u_z_crTWYWu7khk1x-hyCJHvZ-Ch4QQl4fxB5-cM43lRXahdwfsSEE07WlMUMSRlS3j3c8ukiruio-APlm" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="892" data-original-width="1206" height="405" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg0J929slUx-RkkdB4yW59xTYYPdP6R97FrTpfdb6B3ud8wX2kQymkEYkuzpi6knZ1pWULNXq8WklqSQUO5GEzL_UTK9LbwAj9vUPG5rayM79u_z_crTWYWu7khk1x-hyCJHvZ-Ch4QQl4fxB5-cM43lRXahdwfsSEE07WlMUMSRlS3j3c8ukiruio-APlm=w563-h405" width="563" /></a></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh-05TL1OymtFXJ8bZvOr8HBg1jC0hri3jYH7flIcOFQVN_sEL3051LSl3SGbjlyHTr-KFfG0lgntfSxayyJe7o7UO17S4Alu1HTIpuVbAp3ZDNo-VDsOTK2y9APcQz7Az4-I3B_kD-hRFEeXomPy80q8LMqaDwrPJMDzgETlDclgyTMFIoL1NeVwP122pH" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="738" data-original-width="727" height="526" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh-05TL1OymtFXJ8bZvOr8HBg1jC0hri3jYH7flIcOFQVN_sEL3051LSl3SGbjlyHTr-KFfG0lgntfSxayyJe7o7UO17S4Alu1HTIpuVbAp3ZDNo-VDsOTK2y9APcQz7Az4-I3B_kD-hRFEeXomPy80q8LMqaDwrPJMDzgETlDclgyTMFIoL1NeVwP122pH=w464-h526" width="464" /></a></span></div><span style="font-family: arial;"><br /><br /></span></div><span style="font-family: arial;"><br /><br /><br /></span><p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-79919233594726456662024-03-11T17:31:00.006+01:002024-03-11T17:33:02.755+01:00ACTO FORMATIVO EN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA<p style="text-align: center;"> Os recomendamos el siguiente acto en la la Universidad Autónoma</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXCaYKQofKuEsOtKdsECOfvPyq_KShIr878YSmON8UthxVvwPFsm0uE47Ru7fDB4hUt2-nTa_U3HM2GZv0g13Dqm7CQMU4DHHG7dSTD7C0EAqnYg05JNyVtxOk_2e5MTM1POjAESwG0GwGC-2zhcwfBjhI-fcAtv_r2jzeKR0Y5rskYLffMYj1lrkNtkI7/s1600/CARTEL%20CHINA%20Y%20JUEGO.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="394" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXCaYKQofKuEsOtKdsECOfvPyq_KShIr878YSmON8UthxVvwPFsm0uE47Ru7fDB4hUt2-nTa_U3HM2GZv0g13Dqm7CQMU4DHHG7dSTD7C0EAqnYg05JNyVtxOk_2e5MTM1POjAESwG0GwGC-2zhcwfBjhI-fcAtv_r2jzeKR0Y5rskYLffMYj1lrkNtkI7/w561-h394/CARTEL%20CHINA%20Y%20JUEGO.jpg" width="561" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><br /></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-72510615199830184812024-03-05T19:33:00.000+01:002024-03-05T19:33:04.053+01:00ENCUENTRO FORMATIVO<p> Os proponemos un nuevo e interesante encuentro formativo.</p><p>Esperamos que podais acompañarnos y disfrutar juntas de espacio de formación conjunta.</p><p><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjQsMaXf9HtTOZ0rgv4I3ZUnBlGPLT1HIQ9fibBJOP6pTopAZeAfP9OomPEcnBxTpfSWRauQwi9mh7qdTvH46t7C_znC0ui0tgDZznu-q9WvsFbeb6zslGWP2Aw49wGzU68ej0O-shpqZgAjkgqK-i7XPEnTmGpWzY3Ch61B7ihTuP2St8nXEdfIzcL6EjG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="1600" data-original-width="1131" height="583" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjQsMaXf9HtTOZ0rgv4I3ZUnBlGPLT1HIQ9fibBJOP6pTopAZeAfP9OomPEcnBxTpfSWRauQwi9mh7qdTvH46t7C_znC0ui0tgDZznu-q9WvsFbeb6zslGWP2Aw49wGzU68ej0O-shpqZgAjkgqK-i7XPEnTmGpWzY3Ch61B7ihTuP2St8nXEdfIzcL6EjG=w419-h583" width="419" /></a></div><br /><br /><p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-32015317883698134872024-02-29T19:15:00.000+01:002024-02-29T19:15:41.679+01:00CARTA DE UNA MAESTRA DE LA CASA DE NIÑOS DE MORALEJA DE ENMEDIO<p style="text-align: justify;"> Queridos lectores:</p><p style="text-align: justify;">Sin ánimo de ofender y desde la humilde opinión de una maestra de Educación Infantil que lleva ejerciendo desde los inicios de esta en nuestro querido municipio de Moraleja de Enmedio, quiero comentar que la respuesta de la Dirección de Área Territorial de la Comunidad de Madrid solo sirve para tranquilizar las conciencias de todos aquello que quieren dirigir el futuro de los ciudadanos a golpe de firma y desde los despachos.</p><p style="text-align: justify;">Los que creemos y defendemos que la EDUCACIÓN es esencial para el desarrollo integral de la persona y para el futuro de nuestra sociedad, sabemos que el CEIPS Santa Teresa:</p><p style="text-align: justify;">- NO reúne los mejores ESPACIOS exteriores e interiores para acoger a niños y niñas de 0-3 años.</p><p style="text-align: justify;">- NO posee el AMBIENTE que los niños y niñas de 0-3 años necesitan para desarrollar sus capacidades.</p><p style="text-align: justify;">- NO van a contar en su inicio con un EQUIPO EDUCATIVO estable integrado en el claustro del cole.</p><p style="text-align: justify;">- NO van a tener la mejor CALIDAD EDUCTIVA que desde este municipio se les puede ofrecer.</p><p style="text-align: justify;">- NO están funcionando adecuadamente estos proyectos de 0-3 años en aquellos coles donde ya están implantados.</p><p style="text-align: justify;">- NO van dirigidos ni están pensados para la CONCILIACIÓN familiar y laboral.</p><p style="text-align: justify;">Por todo esto defiendo el PROYECTO EDUCATIVO que está implantado en nuestro municipio: CASA DE NIÑOS CON EXTENSIÓN DE SERVICIOS, el cual:</p><p style="text-align: justify;">- Ofrece diferentes modalidades de horarios a las familias según sus necesidades y preferencias</p><p style="text-align: justify;">- Oferta de ESCOLARIDAD gratuita</p><p style="text-align: justify;">- Cuenta con un Equipo Educativo estable con una amplia formación y experiencia.</p><p style="text-align: justify;">- Desarrolla un PROYECTO EDUCATIVO basado e inspirado en las grandes metodologías y en las grandes figuras relevantes: Emmi Pikler, María Montessori, Loris Malaguzzi y sus</p><p style="text-align: justify;">escuelas de Reggio Emilia, escuelas infantiles de Pamplona, la Neurociencia…..entre otras.</p><p style="text-align: justify;">- Que desarrolla Proyectos innovadores que implementan la educación de los más pequeños: concretamente durante este curso 2023-24 subvencionado al 100% por el Equipo de Atención Temprana, iniciamos el PROYECTO AUPA, un proyecto destinado a favorecer el movimiento libre y autónomo desde el plano horizontal hasta el plano vertical (a través de la escalada).</p><p style="text-align: justify;">Haciendo el Equipo Educativo un trabajo de investigación, dotando a los espacios interiores y exteriores de un material y mobiliario que propicie e implemente las necesidades de movimiento de los más pequeños (100% gratuito para las arcas municipales)</p><p style="text-align: justify;">Al Equipo de gobierno este proyecto le suscitó tal interés que manifestó la posibilidad de que se extendiese a todos los parques infantiles del municipio.</p><p style="text-align: justify;">En la actualidad este proyecto ha tenido que ser suspendido a la espera de las decisiones que se puedan tomar desde el consistorio.</p><p style="text-align: justify;">Estas son unas breves pinceladas de todo lo que bulle en mi cabeza y en mi corazón.</p><p style="text-align: justify;">¿De verdad alguien puede pensar que lo mejor que se puede hacer por la primera infancia de nuestro municipio es CERRAR LA CASA DE NIÑOS CON EXTENSIÓN DE SERVICIOS “ÉRASE UNA VEZ…” y abrir 3 aulas en el CEIPS SANTA TERESA?</p><p style="text-align: justify;">¿De verdad alguien le puede dar a ME GUSTA a estas publicaciones si no es desde el desconocimiento de la EDUCACIÓN INFANTIL?</p><p style="text-align: justify;">¡¡ EN DEFENSA DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN MORALEJA DE ENMEDIO!!</p><p style="text-align: justify;">¡¡NO AL CIERRE DE LA CASA DE NIÑOS ÉRASE UNA VEZ”</p><p style="text-align: justify;">¡¡NO A LA IMPLANTACIÓN DEL 0-3 EN EL CEIPS SANTA TERESA!!!</p><p style="text-align: right;">Milagros Rodríguez (maestra de Educación Infantil)</p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-54479693563788410972024-02-26T19:13:00.006+01:002024-02-26T19:13:53.227+01:00EL FUTURO COMO CONDICIÓN EN LA EDUCACIÓN (VICENÇ ARNAIZ)<p> Compatimos con todos vosotros y vosotras este maravilloso artículo</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9nyVOVOgNpEyTmeK5Z1gttAIJkfHnyesIpydFp1IUnGPXSpboo4eQBJGsu6ojNMLgcuHHoM8VlTABaCjNlOmUyJb0FUuq54ZQVnOHje90jO7Yk703kDJEyPuUhBPdYNJbvQgWMlrwPl58lATy6TlPKuMU5gIVrNeL5BI0cUbyokNI51auw5PRpyT0JvV4/s1600/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-02-22%20a%20las%2019.26.36_8a439679.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1309" data-original-width="1600" height="497" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9nyVOVOgNpEyTmeK5Z1gttAIJkfHnyesIpydFp1IUnGPXSpboo4eQBJGsu6ojNMLgcuHHoM8VlTABaCjNlOmUyJb0FUuq54ZQVnOHje90jO7Yk703kDJEyPuUhBPdYNJbvQgWMlrwPl58lATy6TlPKuMU5gIVrNeL5BI0cUbyokNI51auw5PRpyT0JvV4/w602-h497/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-02-22%20a%20las%2019.26.36_8a439679.jpg" width="602" /></a></div><br /><p><br /></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-31179035743089563272024-02-18T12:50:00.002+01:002024-02-18T12:50:26.135+01:00UNA VEZ MÁS EL DESPROPOSITO Y LOS MOTIVOS ECONÓMICOS DE UN AYUNTAMIENTO Y LA COMUNIDAD EN MADRID, PONEN EN PELIGRO PROYECTOS CONSOLIDADOS, DE CALIDAD, DE CENTROS PUBLICOS 0-3 AÑOS<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><b>! La escuela Infantil y la Casa de Niños de Moraleja de Enmedio están en PELIGRO ¡ </b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Después de más 30 años ofreciendo una calidad educativa incuestionable, el Ayuntamiento quiere suprimirlas y llevar a los niños de 0-3 al colegio público, como ha hecho estos dos últimos años la Consejería de Educación.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Todos sabemos lo mal que se planificó esta decisión, con problemas de obras inacabadas en septiembre, con incorporación tardía de las educadoras, sin conserge para los horarios ampliados, con espacios poco adecuados a la edad de los niños y las niñas..., en fin, !un desastre ¡</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Nos preguntamos qué salida se les va a dar a las educadoras de los centros, que se van a cerrar. ¿Que necesidad hay de hacer esto?. Ninguna, simplemente que ese nuevo proyecto se va a pagar con fondos europeos y el Ayuntamiento se va a ahorrar el dinero que invierte en la escuela y casa de niños, con subvención de la Consejería.</span></p><p><span style="font-family: arial;">En fin otro despropósito más de este gobierno autonómico.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El AFA del colegio ha emitido un comunicado que adjuntamos y una convocatoria de manifestación en protesta de esta medida.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPFqa52kM0Q1xu7oew_XCv13SbWBDBe7vc6VK4ConP7feSmXOSpqyEHnz8EFzttx_dEWSiyZowhgTDXQNsm-L5LlWDz3dgrbjLLVGr-AsSMRBAk2cQuAJEXDoJHyA714sh9FTZCShnWfbCavAx45QgkPNlOVtVRehal0_EJdq-kOC3qD9GtzVoRMkhDe5T/s1051/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-02-18%20a%20las%2011.43.22_b6a8a14e.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="652" data-original-width="1051" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPFqa52kM0Q1xu7oew_XCv13SbWBDBe7vc6VK4ConP7feSmXOSpqyEHnz8EFzttx_dEWSiyZowhgTDXQNsm-L5LlWDz3dgrbjLLVGr-AsSMRBAk2cQuAJEXDoJHyA714sh9FTZCShnWfbCavAx45QgkPNlOVtVRehal0_EJdq-kOC3qD9GtzVoRMkhDe5T/w428-h259/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-02-18%20a%20las%2011.43.22_b6a8a14e.jpg" width="428" /></a></div><br /><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Os adjuntamos la carta del AFA del colegio y el enlace a facebook con la información aportada por el Ayuntamiento:</span></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://www.facebook.com/share/p/1oqC6ZHnZ8vWZMrM/">https://www.facebook.com/share/p/1oqC6ZHnZ8vWZMrM/</a><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXSHjXCe73KlvcEY1FKxsZsWMqDPe1pKmUosMv1-8gK9vMkDMn7_kZITTh_FQw6xVRiBtTCXPTBS_mR4PrWjYMts5UQcIHfoosdJV8E6ISvTRiaLiUgDu08gleH7DNjFDEM7-cNUx_OMYo-6rA6HSVZKI98-PZG0PiBtm_BIEZgqjH8GdoSX-XELNIqFoQ/s1503/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-02-18%20a%20las%2011.43.22_497442a3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1503" data-original-width="1170" height="731" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXSHjXCe73KlvcEY1FKxsZsWMqDPe1pKmUosMv1-8gK9vMkDMn7_kZITTh_FQw6xVRiBtTCXPTBS_mR4PrWjYMts5UQcIHfoosdJV8E6ISvTRiaLiUgDu08gleH7DNjFDEM7-cNUx_OMYo-6rA6HSVZKI98-PZG0PiBtm_BIEZgqjH8GdoSX-XELNIqFoQ/w530-h731/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-02-18%20a%20las%2011.43.22_497442a3.jpg" width="530" /></a></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRsqmZ4u0YVkBxRQWoptGtsRxeo53goyzPsNu-TIiP_npv-KFSlgDjELeYaSGbEO2ey5g1RVkSqJKbFay3N928EzJH6UbGFUmWBUszfa2bcbGNgwJ8hgovC8Ur25ilwfreA0tskV5FvmMB1idTbf7iLyMqTzkJxU1y-Q8cMNShTnxIJtQnKROwqX-uelrI/s1482/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-02-18%20a%20las%2011.43.22_7fc6c7c2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1482" data-original-width="1170" height="757" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRsqmZ4u0YVkBxRQWoptGtsRxeo53goyzPsNu-TIiP_npv-KFSlgDjELeYaSGbEO2ey5g1RVkSqJKbFay3N928EzJH6UbGFUmWBUszfa2bcbGNgwJ8hgovC8Ur25ilwfreA0tskV5FvmMB1idTbf7iLyMqTzkJxU1y-Q8cMNShTnxIJtQnKROwqX-uelrI/w544-h757/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-02-18%20a%20las%2011.43.22_7fc6c7c2.jpg" width="544" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-71802009486071591382024-02-09T11:01:00.000+01:002024-02-09T11:01:06.906+01:00ESCUELAS INFANTILES EN HUELGA POR IMPAGOS DE LA EMPRESA KIDSCO<h1 style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: helvetica; font-size: x-large;"><br /></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: helvetica; font-size: x-large;">¡VERGONZOSO!</span></h1><div><h1 style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #191c30; font-family: Merriweather; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 30px; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: 40px; margin: 0px auto; max-width: 976px; outline: none; padding: 25px 0px 0px;">Varias escuelas infantiles en Leganés, Getafe, Alcobendas y Colmenar Viejo vuelven a la huelga por impagos</h1><h2 style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #191c30; font-family: Merriweather; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 16px; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: 28px; margin: 0px; padding: 10px 0px 0px;">Las trabajadoras de la empresa Kidsco, con diferentes adjudicaciones por toda la región, realizan paros parciales hasta el jueves</h2></div><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhTGwAvNt4LYaM2qXzILu9wswCaH7HEG-oGplCRVBPb_Sqj0Edu6CyhhjDqQdPLn56nMg7ZmhQ218saFxab9FdS4lCdGOEe9p84YSAviMBGcCKiQsrRSMhMTtBN0pGmAk0G5VFuACZ4kvs8PYsPcQfpzHl1AySSyWdKfhNzjxhymlRZ0uoXdB7mbUTFVw-7" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="743" data-original-width="990" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhTGwAvNt4LYaM2qXzILu9wswCaH7HEG-oGplCRVBPb_Sqj0Edu6CyhhjDqQdPLn56nMg7ZmhQ218saFxab9FdS4lCdGOEe9p84YSAviMBGcCKiQsrRSMhMTtBN0pGmAk0G5VFuACZ4kvs8PYsPcQfpzHl1AySSyWdKfhNzjxhymlRZ0uoXdB7mbUTFVw-7" width="320" /></a></div><br /><br /><p></p><p><span style="color: red;">LINK</span></p><p><a href="https://cadenaser.com/cmadrid/2024/02/06/varias-escuelas-infantiles-en-leganes-getafe-alcobendas-y-colmenar-viejo-vuelven-a-la-huelga-por-impagos-ser-madrid-sur/">https://cadenaser.com/cmadrid/2024/02/06/varias-escuelas-infantiles-en-leganes-getafe-alcobendas-y-colmenar-viejo-vuelven-a-la-huelga-por-impagos-ser-madrid-sur/</a> </p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-66466370879356330262024-02-02T18:49:00.000+01:002024-02-02T18:49:01.416+01:00ENCUENTRO PARA DOCENTES Y COLECTIVOS QUE DEFIENDEN LA EDUCACIÓN PUBLICA<p> Os dejamos esta convocatoria por si es de vuestro interés y os animáis a ir</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGUcvLqaeKtknqcsODE6RrgTRgszVM20tJMsRy9cadHt3eDVQO6Fi8WuBuwTnvHY0EncMSUBNGfpZlDZhcFA25dBzPrRO-8SYPd7-Bd40U9EYfjUxJl4YNHjx6269uyK-SOlmWxCmuEYpoMsECpbG6aHNOSQ1l8gT_JOsnaoDKtenxWNb1OdVNHkCaAo9x/s1080/ACTO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="440" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGUcvLqaeKtknqcsODE6RrgTRgszVM20tJMsRy9cadHt3eDVQO6Fi8WuBuwTnvHY0EncMSUBNGfpZlDZhcFA25dBzPrRO-8SYPd7-Bd40U9EYfjUxJl4YNHjx6269uyK-SOlmWxCmuEYpoMsECpbG6aHNOSQ1l8gT_JOsnaoDKtenxWNb1OdVNHkCaAo9x/w352-h440/ACTO.jpg" width="352" /></a></div><br /><p><br /></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-34454103020510042272024-01-30T21:08:00.004+01:002024-01-30T21:08:49.324+01:00ACTO EN EL ATENEO: CONSTRUYENDO LOS PRIMEROS GESTOS EN LA ESCUELA INFANTIL<p> Os invitamos a acudir al acto que tendrá lugar en el Ateneo de Madrid, el día 12 de febrero a las 18,30:</p><p>"Construyendo los primeros gestos en la Escuela Infantil"</p><p>Seguro que os resulta muy interesante para vuestra intervención en las escuelas.</p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_dJji8Ze-9cSLSQRQQWHL0AelIx5Zn26VjrMWpt47el5pH-vLzi9uDjVP3JArpruiLRzMjdLDZJx3K2CJOts9iH8IZyF7QIoVWWkh5zf57n8K6Hxy2lXUom1X2jn8y_JlD-2omRozsF5AgCjBQuOitsFGSftvGlprPGP0uxQ4ddkrPEeNwnHYh7DPgsvG/s959/ACTO%20ATENEO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="959" data-original-width="688" height="369" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_dJji8Ze-9cSLSQRQQWHL0AelIx5Zn26VjrMWpt47el5pH-vLzi9uDjVP3JArpruiLRzMjdLDZJx3K2CJOts9iH8IZyF7QIoVWWkh5zf57n8K6Hxy2lXUom1X2jn8y_JlD-2omRozsF5AgCjBQuOitsFGSftvGlprPGP0uxQ4ddkrPEeNwnHYh7DPgsvG/w291-h369/ACTO%20ATENEO.jpg" width="291" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-8304451107410064632024-01-16T22:12:00.002+01:002024-01-16T22:12:43.185+01:00Vicenç Arnaiz<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixviNn4m12TERdU5Khc1JAO6M49uYFBktG8ZxabCgbaLg6b-NUFm2JQnhYzSkbkoph2_IAWsI-lZbCxpAyRWZ4z-_vr3VpAyNelDWrPOETYHXov5Ia69n_-9A0Yg5IqFuMuqjr_1Ts9CX8whjTY-iKXM2ngAFcsMPMi8E-Et6Pe01KUoXjmhsxDSBF1BsO/s1600/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-01-14%20a%20las%2010.03.37_33f143af.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1501" data-original-width="1600" height="668" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixviNn4m12TERdU5Khc1JAO6M49uYFBktG8ZxabCgbaLg6b-NUFm2JQnhYzSkbkoph2_IAWsI-lZbCxpAyRWZ4z-_vr3VpAyNelDWrPOETYHXov5Ia69n_-9A0Yg5IqFuMuqjr_1Ts9CX8whjTY-iKXM2ngAFcsMPMi8E-Et6Pe01KUoXjmhsxDSBF1BsO/w640-h668/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-01-14%20a%20las%2010.03.37_33f143af.jpg" width="640" /></a></div><br /> <p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-78720841722388818252024-01-16T22:08:00.004+01:002024-01-16T22:08:38.257+01:00Asturias apuesta por la educación en Grande para los mas pequeños.<p> </p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b><span style="color: #111111; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 24.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 18.0pt;">Asturias crea
una ambiciosa red autonómica pública y gratuita de escuelas de 0-3 años que
tendrá hasta 108 “escuelinas”<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;"><span style="color: #111111; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">Estarán repartidas en 68
concejos, que ofertarán hasta 5.188 plazas y absorberán las escuelas
municipales.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;"><span style="color: #111111; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjQJPyRPpF6ChTNOnT-Scny8ifSDmEkhPbPnahnf4Dbf88NE_G12HvF2tDK0Rww0rH5kZhQR9K9DnWnJi2Y1VhQPWY7w9CJsDE_duB2b0INhfj1IY6j9np53DsqR_-FOyp0KoVZtkyDtI3GCmSqWttm3fQcC_Wr5IV7uEXT-QEVVf8uHgrzjCetwAv-iHID" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="437" data-original-width="652" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjQJPyRPpF6ChTNOnT-Scny8ifSDmEkhPbPnahnf4Dbf88NE_G12HvF2tDK0Rww0rH5kZhQR9K9DnWnJi2Y1VhQPWY7w9CJsDE_duB2b0INhfj1IY6j9np53DsqR_-FOyp0KoVZtkyDtI3GCmSqWttm3fQcC_Wr5IV7uEXT-QEVVf8uHgrzjCetwAv-iHID" width="320" /></a></div><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt;"><br /></span><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt;">Alumnos del colegio público de la
Ería de Oviedo en el inicio de curso de 2023</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt;">.</span><b style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt;"><span style="text-transform: uppercase;">J.L. CEREIJIDO (EFE)</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;"><o:p> </o:p></span><a href="https://elpais.com/autor/ignacio-poncela-garcia/#?rel=author_top" title="Ver todas las noticias de Nacho Poncela"><b><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; text-transform: uppercase;">NACHO PONCELA</span></b></a><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: Arial, "sans-serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.1pt;">Gijón - </span><a href="https://elpais.com/hemeroteca/2024-01-13/"><span style="color: blue; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: .1pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">13 ENE 2024
- 05:30 CET</span></a></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;"><o:p> </o:p></span><span style="color: #191919; font-family: MajritTxRoman, "serif"; font-size: 12pt;">Asturias inaugurará este año una red de escuelas de 0
a 3 años gestionada totalmente por el Gobierno regional y gratuita, con las
primeras 31 escuelas distribuidas en 30 concejos. Educación construirá 15 de
ellas en colegios públicos con espacios disponibles y abrirá otras 16 que los
ayuntamientos están edificando en estos momentos con cargo a </span><a href="https://elpais.com/eps/2023-04-23/para-que-sirven-los-fondos-europeos.html" target="_blank"><span style="color: #016ca2; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">las subvenciones
del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR)</span></a><span style="color: #191919; font-family: MajritTxRoman, "serif"; font-size: 12pt;">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">La red autonómica de ‘escuelinas’, que comenzará a
funcionar a partir de septiembre, al inicio del curso 2024-2025, dispondrá de
un máximo de 822 plazas distribuidas en 54 unidades y su implantación busca el
equilibrio territorial entre oriente, centro, cuencas y occidente.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">Así, en la planificación se ha tenido en cuenta una
combinación de factores. Por una parte, se ha analizado el listado de
municipios que aún no tienen este servicio educativo pero que cuentan con censo
de niños y niñas menores de tres años, con especial atención a la zona rural y
al equilibrio territorial. También se ha estudiado la situación de los concejos
con listas de espera. Además, la consejería ha comprobado los</span><a href="https://elpais.com/mamas-papas/actualidad/2022-03-01/la-escuela-infantil-por-que-es-importante-que-y-como-se-aprende-en-esos-primeros-anos-de-vida.html" target="_blank"><span style="color: #016ca2; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;"> centros
públicos de Infantil y Primaria </span></a><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">con espacios disponibles que podrían ser utilizados
para construir las ‘escuelinas’ autonómicas, que tendrán su propia dirección y
su personal.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">Este proyecto se va a proteger con un marco legislativo.
La Consejería de Educación sacaba este viernes a consulta pública </span><a href="https://actualidad.asturias.es/-/educaci%C3%B3n-saca-a-consulta-previa-la-elaboraci%C3%B3n-de-la-ley-de-la-red-auton%C3%B3mica-de-escuelas-infantiles" target="_blank"><span style="color: #016ca2; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">un anteproyecto de
la ley que dará soporte a la red autonómica de escuelas infantiles </span></a><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">y que regulará la apertura de
nuevos centros de 0 a 3 años gestionados por el Principado, la integración de
aquellos de titularidad municipal ya en funcionamiento y también la extensión
de este servicio para atender la demanda.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">Con esta legislación, el Gobierno de Asturias pretende
realizar una gestión homogénea de las escuelas de 0 a 3 años, a las que la
LOMLOE confiere un carácter educativo. Al mismo tiempo, quiere contar con un régimen
jurídico claro y uniforme. El principal motivo para aprobar una norma con rango
de ley es precisamente la integración de las escuelas municipales en la red
autonómica, que tendrá carácter voluntario, y comportará la incorporación a la
plantilla del Principado de los empleados públicos de los ayuntamientos
adscritos a este servicio.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">Una vez consumada la primera fase de la red
autonómica, la cifra se incrementará hasta las 108 ‘escuelinas’ (376 unidades)
en 68 de los 78 concejos asturianos, que ofertarán hasta 5.188 plazas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">“Es una tarea compleja pero ilusionante. Somos
conscientes de que estamos realizando una gestión pionera en España y eso
supone una presión extra. Pero estamos volcados porque es una política de
Gobierno que excede la parte educativa porque facilita la conciliación y es una
forma de respaldar las políticas demográficas. Somos una región con una
orografía muy rural y unas distancias significativas. Por esa razón, para fijar
población debemos dotar de servicios a nuestros concejos”, señala a este diario
la consejera de Educación, Lydia Espina, quien destaca la gran novedad del
proyecto: “Serán escuelas completamente independientes, con su propio personal,
su propia dirección y su equipamiento, pero en el mismo recinto. Esto tiene
tres ventajas fundamentales. Aprovechamos espacios que se han ido quedando
vacíos por el descenso de la matrícula, facilitamos la conciliación de las
familias con más de un hijo en diferentes etapas y también la organización de
actividades interetapa del alumnado de los dos centros”.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">La gratuidad también es relevante. Este curso
alrededor del 75% de las familias ya no pagan nada en este primer ciclo
educativo. El siguiente paso será que nadie pague ni un euro por el servicio.
“Se va a realizar un importantísimo esfuerzo económico que representa una
inversión en el sistema educativo y en el futuro de Asturias”.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">La titular de Educación también se ha referido a la
segunda fase del proyecto. “Seguimos trabajando para completar el mapa: la
segunda fase está prevista para 2025, cuando llegaremos al resto de concejos
con censo de menores de 3 años, con demanda y sin escuela. También
intervendremos para reducir listas de espera en los más poblados”.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">Lydia Espina ha contactado personalmente con los 30
alcaldes de los concejos beneficiarios de esta iniciativa, que tiene como
requisito contar con el visto bueno de las autoridades municipales.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"><b><span style="color: #191919; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">Dos
décadas de trabajo<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">El proyecto de las escuelas de primer ciclo de
educación infantil en Asturias surgió durante el primer mandato del presidente
autonómico, el fallecido </span><a href="https://elpais.com/politica/2019/01/17/actualidad/1547708168_694599.html" target="_blank"><span style="color: #016ca2; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">Vicente
Álvarez-Areces</span></a><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;"> (2000-2003) y
quedó regulado en un Plan de Ordenación de las Escuelas de Primer Ciclo de Educación
Infantil, publicado en el BOPA del 10 de mayo de 2002.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">Estas escuelas se crearon como de titularidad
municipal y gestionadas por los ayuntamientos, pero financiadas por el
Principado, a través de convenios de colaboración cuatrienales y con firmas de
adendas anuales. Esa fórmula se ha mantenido hasta el presente. En la
actualidad, en Asturias existen 77 escuelas (con 322 unidades) en 46 concejos,
que ofertan 4.366 plazas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">El Gobierno del Principado decidió a finales de 2023
la creación de las primeras ‘escuelinas’ de 0 a 3 años de titularidad
autonómica, además de la progresiva absorción de las escuelas municipales en
fase de construcción o existentes.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #191919; font-family: "MajritTxRoman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt;">La matrícula en estas escuelas recibía hasta ahora
bonificaciones en función de las rentas de las familias y en el presupuesto
regional de 2024 se incluyen 24,57 millones para ofrecer la gratuidad total de
la matrícula a partir de septiembre. El proceso se abordará en cuatro fases
entre los años 2024 y 2027 hasta cumplir el objetivo de lograr, al final de la
presente legislatura, la extensión de la red donde haya demanda y la
integración total en el Principado de las escuelas municipales existentes.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-41089182183200372362023-11-14T18:49:00.005+01:002023-11-14T18:49:38.970+01:00SIN SALARIOS DESDE HACE MESES EN ESCUELAS INFANTILES DE KIDSCO.<p><br /></p><div class="col-md-10" id="compartirPrincipal" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; -webkit-box-flex: 0; background-color: white; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box; color: #19161a; flex: 0 0 83.3333%; font-family: Heebo-medium; font-size: 15.2px; max-width: 83.3333%; min-height: 1px; padding: 0px; position: relative; text-align: center; width: 958.333px; z-index: 2;"><h1 style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 15.2px; font-weight: inherit; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 0.5rem;"><span class="antetitulo" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box; display: block; font-family: heebo-medium; font-size: 1.05rem; letter-spacing: 0.25vmin; line-height: 1.1; margin-bottom: 0.5rem; padding-bottom: 1rem; text-transform: uppercase;"><a class="link_imagen" href="https://www.elsaltodiario.com/educacion-infantil" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; background-color: transparent; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box; color: #18161a; text-decoration-line: none; touch-action: manipulation;" title="Ver tema: Educación infantil">EDUCACIÓN INFANTIL</a><br style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box;" /></span><span class="titulo" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box; display: block; font-family: "Publico Banner Web"; font-size: 3.3rem; font-stretch: normal; font-weight: 600; line-height: 1.1; padding-bottom: 1rem;">Un mes sin salario y dos de retrasos: así enseñan las educadoras de Escuelas Infantiles de Kidsco.</span></h1><div class="entradilla" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Publico Text Web"; font-size: 19.76px; font-stretch: normal; letter-spacing: 0.01em; margin: 0px 4vmin;">Una decena de Escuelas Infantiles de titularidad pública gestionadas por la empresa Kidsco tienen a toda su plantilla sin cobrar este mes, mientras arrastran retrasos desde agosto.</div><div class="compartir" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box; display: flex !important; justify-content: center; position: relative; z-index: 1;"><div class="link-rs" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box; position: relative;"><div style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; border-color: rgb(229, 231, 235); border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box;"><a class="compartir_link" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgb(59 130 246 / 0.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 #0000; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 #0000; --tw-shadow: 0 0 #0000; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; background: rgb(25, 22, 26); border-color: rgb(229, 231, 235); border-radius: 100%; border-style: solid; border-width: 0px; box-sizing: border-box; color: inherit; display: block; height: 3.5rem; margin: 0.75rem; max-height: 13vmin; max-width: 13vmin; padding: 0.75rem; touch-action: manipulation; transform: none !important; width: 3.5rem;"><svg class="icon" viewbox="0 0 520 520"><use xlink:href="#rs"></use></svg></a></div></div></div></div><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgC9rNemXgIVYWirv8sw7E0rI2X_HrXm3ALxYcstAoJ-Y1C7_SLg1BP9SHDK7NuYACujg8eFdaKTfpb9XJ2T1fArYcNmXfg3-eZSMGQEZGPbEOuP_Qt8B6YpifmAfiBZ-2zfXEdwD4syAN6jwbyTubSMVrs_ZpSLk63Pexf96oxiJ4hzZXlBeeicchib58R" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="1125" data-original-width="2000" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgC9rNemXgIVYWirv8sw7E0rI2X_HrXm3ALxYcstAoJ-Y1C7_SLg1BP9SHDK7NuYACujg8eFdaKTfpb9XJ2T1fArYcNmXfg3-eZSMGQEZGPbEOuP_Qt8B6YpifmAfiBZ-2zfXEdwD4syAN6jwbyTubSMVrs_ZpSLk63Pexf96oxiJ4hzZXlBeeicchib58R=w568-h257" width="568" /></a></div><br /><br /><p></p><p><span style="color: red; font-size: medium;"><b>LINK:</b></span></p><p><a href="https://www.elsaltodiario.com/educacion-infantil/un-mes-salario-cuatro-retrasos-asi-ensenan-educadoras-escuelas-infantiles-kidsco">https://www.elsaltodiario.com/educacion-infantil/un-mes-salario-cuatro-retrasos-asi-ensenan-educadoras-escuelas-infantiles-kidsco</a> </p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-55820965503435899922023-11-11T21:40:00.004+01:002023-11-11T21:40:53.381+01:0022.11.2023 18:30 "Legislación actual para Educación Infantil: LOMLOE y normas que la desarrollan.<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8Ta655CbYM0qYc7BjTHD-s6frAIvOcizfMQuoB2uDvr362LGcDWGlcOu7wWombgzNra2X89UPKsqM-q4qiRS5vs3Xp2Nmr8V-RjtcfC_J3nE7Dd0nis7wc7mqIfy0s9qHZOJKNuY8lPaCn5pr_MWx3Of-cJ9tcSuGe73Tro0qesmlFLi6woW_0vpycXCD/s1600/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-11-07%20a%20las%2014.50.01_554de03c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1131" height="701" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8Ta655CbYM0qYc7BjTHD-s6frAIvOcizfMQuoB2uDvr362LGcDWGlcOu7wWombgzNra2X89UPKsqM-q4qiRS5vs3Xp2Nmr8V-RjtcfC_J3nE7Dd0nis7wc7mqIfy0s9qHZOJKNuY8lPaCn5pr_MWx3Of-cJ9tcSuGe73Tro0qesmlFLi6woW_0vpycXCD/w452-h701/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-11-07%20a%20las%2014.50.01_554de03c.jpg" width="452" /></a></div><br /> <p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-9109707755300138382023-11-04T11:03:00.002+01:002023-11-04T11:03:13.736+01:00VICENÇ ARNAIZ "CINCO MAQUINAS DEL AMOR"<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #6aa84f;"><b>AMAR A A LOS NIÑOS Y NIÑAS Y A LA EDUCACIÓN INFANTIL...</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikJpbehssjJUalmNogtxqs0w3xCiZdqKVEBQaM6-2EkrThwrDDR09b9av7mASi5xra0KViLK3dcoCK9uq0UhtOQfHpXC7zake5Zjl2uuGasEDuwOWZhJ9C8cKGHAxwQ9xiKC4GPV1LyWLXNCyBM_qy6jd1HxzM1op82nXR1koYH8IzQ4CyIFWv3nNw2Mya/s1600/CINCO%20MAQUINAS%20DEL%20AMOR.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1541" height="550" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikJpbehssjJUalmNogtxqs0w3xCiZdqKVEBQaM6-2EkrThwrDDR09b9av7mASi5xra0KViLK3dcoCK9uq0UhtOQfHpXC7zake5Zjl2uuGasEDuwOWZhJ9C8cKGHAxwQ9xiKC4GPV1LyWLXNCyBM_qy6jd1HxzM1op82nXR1koYH8IzQ4CyIFWv3nNw2Mya/w605-h550/CINCO%20MAQUINAS%20DEL%20AMOR.jpg" width="605" /></a></div><br /> <p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-16606752796207019752023-11-01T11:17:00.004+01:002023-11-01T11:18:05.989+01:00Crisis en la Educación Infantil en Madrid<p> </p><p style="text-align: justify;"><span style="color: #6aa84f; font-size: medium;"><b>Problemas sin resolver, huelgas para mejora de condiciones, falta de modelo ,falta de dignificación de la Etapa 0-3,propuestas desde la patronal de perdida de derechos, falta de previsión ,escuelas en obras sin terminar... y un largo etc. esta es la realidad que muestra la gestión de la Educación Infantil desde la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.</b></span></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p><span style="font-family: arial;"><b>PUBLICADO EN EL PAIS 31/OCT./2023</b></span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><span style="background-color: white; color: #111111; font-family: MajritTx, serif; font-size: 2.5rem; letter-spacing: -0.06187rem;">Crisis en la Educación Infantil en Madrid: huelga por salarios bajos en la privada y cursos con retrasos en la pública</span><p></p><h2 class="a_st" style="background-color: white; color: #111111; font-family: MajritTxRoman; font-size: 1.5625rem; font-weight: 400; letter-spacing: -0.00625rem; line-height: 1.8125rem; margin: 1.8125rem 0px 0px;">La falta de adecuación de las nuevas aulas públicas y la huelga de profesoras en las escuelas privadas y de gestión indirecta complican el inicio del curso escolar.</h2><div><br /></div><div><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><img alt="" border="0" class="placeholder" height="240" id="e4ec787cdec19" src="https://www.blogger.com/img/transparent.gif" style="background-color: #d8d8d8; background-image: url('https://fonts.gstatic.com/s/i/materialiconsextended/insert_photo/v6/grey600-24dp/1x/baseline_insert_photo_grey600_24dp.png'); background-position: center; background-repeat: no-repeat; opacity: 0.6;" width="438" /></div></div><div><br /></div><div><br /></div><div><figure class="a_md_i a_m-h c_m--nf" style="background-color: white; color: #111111; font-family: MajritTx, serif; grid-column: 1 / 2; margin: 0px;"><span class="a_m_w _db" style="display: block;"><img alt="Ana Puentes" class="_re lazyload a_m-h" decoding="auto" height="100" loading="lazy" src="https://imagenes.elpais.com/resizer/bre9LtJvPtWSSYeL9uiDouSYbXg=/100x100/s3.amazonaws.com/arc-authors/prisa/e10a7a73-c8c8-45c2-9510-6026ce8ffd8d.png" style="border-radius: 50%; border: none; display: inline-block; height: 4.125rem; width: 4.125rem;" width="100" /><a class="a_md_a_n" cmp-ltrk-idx="0" cmp-ltrk="articulo_firma" data-mrf-link="https://elpais.com/autor/ana-maria-puentes-pulido/" href="https://elpais.com/autor/ana-maria-puentes-pulido/#?rel=author_top" mrfobservableid="b8048848-f1ac-48f2-a0e0-35806d8811d1" style="font-size: 0.875rem; font-weight: 900; line-height: 1.1875rem; position: relative; text-decoration-line: none; text-transform: uppercase;" title="Ver todas las noticias de Ana Puentes">ANA PUENTES</a></span><div class="a_md_f" style="border-bottom: 1px solid rgb(74, 74, 74); display: inline-block; font-family: MarcinAntB, sans-serif; font-size: 0.6875rem; letter-spacing: 0.1px; margin-bottom: 0.9375rem; padding-bottom: 0.8125rem; text-wrap: nowrap;"><span style="margin-bottom: 0.3125rem;">Madrid - <time data-date="2023-10-31T05:00:00+01:00" datetime="2023-10-31T05:00:00+01:00" style="text-transform: uppercase;"><a data-date="2023-10-31T05:00:00+01:00" href="https://elpais.com/hemeroteca/2023-10-31/" id="article_date_p" style="text-decoration-line: none;">31 <abbr style="border-bottom: none; text-decoration-line: none; text-decoration-style: initial;" title="octubre">OCT</abbr> 2023 - 05:00<abbr style="border-bottom: none; text-decoration-line: none; text-decoration-style: initial;" title="Central European Time"> CET</abbr></a></time></span></div></figure><div class="a_md_txt" style="background-color: white; color: #111111; font-family: MajritTx, serif; grid-column: 2 / 13;"></div></div><div><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">Las educadoras de los madrileños más pequeños han tenido un difícil comienzo de curso escolar por problemas que salpican todos los modelos de la oferta educativa. Por un lado, las profesoras de las escuelas infantiles privadas están en huelga para exigir una subida de salarios –que apenas superan el SMI– y mejores condiciones laborales en el nuevo convenio que se negocia este 2 de noviembre con las patronales. Mientras tanto, las profesoras que trabajan en las nuevas aulas de 0-3 años que la Comunidad de Madrid ha abierto en colegios de Infantil y Primaria han tenido que sortear el inicio de clases con contrataciones de último momento y con salones de clase sin terminar, según denuncia la Junta de Portavoces de Educación Infantil de 0-6 años. Ambos problemas han estallado casi en simultáneo y han afectado a miles de familias que, en algunos casos, han tenido que buscar un plan b provisional para sus hijos.</p><aside class="a_ei" style="background-color: white; border-top: 1px solid rgb(74, 74, 74); clear: both; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; margin: 3.75rem 0px;"><header class="a_ei_h _db" style="color: #00b1ff; font-family: MarcinAntB, sans-serif; font-size: 0.625rem; font-weight: 900; margin: 0px; text-transform: uppercase;">MÁS INFORMACIÓN</header><div class="a_ei_r _g _g-xs " style="box-sizing: border-box; column-gap: 1.9375rem; display: grid; grid-auto-flow: dense; grid-template-columns: repeat(8, 1fr); grid-template-rows: max-content; position: relative;"><a class="a_ei_t" cmp-ltrk-idx="0" cmp-ltrk="articulo_cuerpo" data-link-track-dtm="" data-mrf-link="https://elpais.com/educacion/2023-10-29/los-alumnos-disruptivos-la-pesadilla-de-muchos-profesores-dar-clase-se-convirtio-en-un-infierno.html" href="https://elpais.com/educacion/2023-10-29/los-alumnos-disruptivos-la-pesadilla-de-muchos-profesores-dar-clase-se-convirtio-en-un-infierno.html#?rel=mas_sumario" mrfobservableid="7e06b9aa-c1d3-425e-bfbd-e1df945c5b3d" style="font-family: MajritTx, serif; font-size: 1.125rem; font-weight: 700; grid-column: span 8; line-height: 1.375rem; text-decoration-line: none;">Los alumnos disruptivos, la pesadilla de muchos profesores: “Dar clase se convirtió en un infierno”<span class="a_ei_arr" style="background-image: url("https://static.elpais.com/dist/resources/images/v2/flecha-link.svg"); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat; background-size: 1.875rem 0.5625rem; display: inline-block; height: 0.5625rem; margin-left: 1rem; width: 1.875rem;"></span></a></div></aside><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">Rebeca Castaño, secretaria de enseñanza, privada y servicios educativos de CC OO Madrid, aclara que las luchas que libran en este momento las maestras de la privada y de la pública son distintas. Pero advierte de que es urgente resolverlas pronto. “Son problemas paralelos. Lo que sí que tenemos en común es la reivindicación por dignificar la educación de 0-3 años. El primer ciclo no se reconoce como una tarea educativa, hay quienes aún piensan que son guarderías y no, son escuelas infantiles donde empieza el desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los niños”, explicaba Castaño en la Puerta del Sol el 25 de octubre, en la protesta convocada por CC OO para los sectores privados y de gestión indirecta, es decir, aquellas escuelas que son de titularidad pública, pero cuyos recursos y modelos son administradas por una empresa.</p><div id="elpais_gpt-INTEXT" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; height: 0px; padding: 0px; width: 759.667px;"></div><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">La huelga del sector privado y de gestión indirecta ha sido convocada por CC OO a nivel estatal en cuatro fechas. Ya se cumplieron las del 19 y 25 de octubre y quedan pendientes los del 8 y 15 de noviembre. En la Comunidad de Madrid, calcula Castaño, cerca de 15.000 personas están llamadas a paro. Patricia Huerta, que tiene casi una década de experiencia como profesora, es una de las que está en pie de lucha. Trabaja en la Escuela Infantil Luisa Fernanda, ubicada en Vallecas, bajo el modelo de gestión indirecta. “No tenemos un salario ni digno ni justo. Nosotras, cobramos 1.130 euros y somos de las que “mejor” están. Pero hay gente que gana justo el mínimo [1.080 euros] o incluso menos”, cuenta Huerta. Marta, una de sus compañeras, agrega que su jornada laboral es 100% lectiva, es decir, que toda es en el aula y debe sacar, de su tiempo libre, horas adicionales para preparar las clases.</p><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">La subida de los salarios y la mejora de las condiciones laborales depende de la negociación del nuevo convenio colectivo, que está atascada porque no hay acuerdo, por ahora, entre sindicatos y patronales tras el vencimiento del antiguo convenio que estuvo vigente hasta el 31 de diciembre de 2022. “Lejos de avanzar con los salarios dignos, corremos el riesgo de echar para atrás. Las patronales, por ejemplo, quieren quitar el complemento de incapacidad temporal que, en caso de enfermedad, le permite a la trabajadora cobrar el 100% de su salario”, denuncia CC OO.</p><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">Los sindicatos, además, no solo exigen compromiso a las patronales, sino a las Comunidades Autónomas. “Pedimos responsabilidad, transparencia y control. No puedes dar un concurso público, entregar el dinero a la empresa y olvidarte de todo. Las administraciones tienen una responsabilidad en el caso de las escuelas en de gestión indirecta”, agrega Castaño, de CC OO.</p><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">La Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada (Acade), una de las patronales principales, ha desistido de hacer comentarios sobre el nuevo convenio en juego. “Estando abierta la negociación colectiva en este momento, ACADE prefiere no hacer ningún tipo de valoración”, han respondido a este diario.</p><h3 class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTx, serif; font-size: 1.75rem; line-height: 1.875rem; margin: 3.75rem 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap); padding: 0px 0px 0.625rem; position: relative;">Los problemas en la pública</h3><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">La Comunidad de Madrid, por otra parte, tiene más de 500 instituciones donde se imparten clases de primer ciclo de Educación Infantil. Pero tiene un problema sin resolver en un modelo que introdujo por primera vez en 2022: los colegios que combinan Infantil y Primaria. Hace un año<a cmp-ltrk-idx="1" cmp-ltrk="articulo_cuerpo" data-link-track-dtm="" data-mrf-link="https://elpais.com/espana/madrid/2022-03-04/estos-son-los-46-colegios-de-infantil-y-primaria-de-madrid-con-plazas-de-0-3-anos-para-el-proximo-curso.html" href="https://elpais.com/espana/madrid/2022-03-04/estos-son-los-46-colegios-de-infantil-y-primaria-de-madrid-con-plazas-de-0-3-anos-para-el-proximo-curso.html" mrfobservableid="4bf4fa77-fcd1-4403-b276-34a3631985ea" style="color: #016ca2;" target="_blank">, la Consejería abrió aulas de 0-3 años en 46 colegios públicos </a>que tenían, originalmente, clases de segundo ciclo (3-6 años) y de primaria. Este año, para crear otras 1.428 plazas de 0-3 años, la Comunidad <a cmp-ltrk-idx="2" cmp-ltrk="articulo_cuerpo" data-link-track-dtm="" data-mrf-link="https://www.comunidad.madrid/noticias/2023/01/31/comunidad-madrid-amplia-primer-ciclo-infantil-33-colegios-publicos-este-proximo-curso-202324" href="https://www.comunidad.madrid/noticias/2023/01/31/comunidad-madrid-amplia-primer-ciclo-infantil-33-colegios-publicos-este-proximo-curso-202324" mrfobservableid="0d812ef0-64f4-4134-883a-84de9264dfbb" style="color: #016ca2;" target="_blank">habilitó más aulas de este tipo en otros 33 colegios</a>. Pero, como explica María López, de la Junta de Portavoces de Educación Infantil de 0-6 años, en 2022 hubo problemas en algunos de estos colegios que se han repetido este 2023. Las clases de este curso comenzaban el 6 de septiembre pero, de acuerdo con López, era 1 de septiembre y, en algunos casos, las educadoras no estaban contratadas. “Hubo unas que no se incorporaron sino hasta el 5 de septiembre y, por tanto, no pudieron montar aulas ni reunirse con las familias para hacer el proceso de acogida”, relata López.</p><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">Esto sucedió, por ejemplo, en el CEIP Doctor Federico Rubio, según denuncia la Asociación Vecinal Cuatro Caminos Tetuán. “Iniciaron clases una semana más tarde. Entonces, hubo padres que tuvieron que pagar guarderías privadas y otros se las apañaron como pudieron”, cuenta uno de los miembros de la asociación. Pero, cuando abrieron las puertas de las aulas, encontraron otro problema: “No estaban listas las obras de adecuación y por varias semanas los niños de 0-2 años estuvieron en la misma aula que otros niños más grandes, apenas separados por un biombo”, cuenta la Asociación Vecinal, que vio directamente la situación en las aulas. Solo hasta el 24 de octubre, más de mes y medio después, los niños y las profesoras pudieron hacer uso de las aulas reformadas. Aunque, denuncian que aún falta “el material de psicomotricidad y musical” que les habían prometido y otras herramientas “para desarrollar su plan docente”.</p><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">Para este curso 2023/2024 en primer ciclo de infantil, la Comunidad de Madrid invirtió 5,2 millones de euros para adecuar los espacios y 1,2 millones de euros para la compra de materiales, de acuerdo con la Consejería.</p><div class="raw_html" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; margin: 3.75rem 0px;"><div class="twitter-tweet twitter-tweet-rendered" style="display: flex; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; max-width: 550px; width: 550px;"><iframe allowfullscreen="true" allowtransparency="true" class="" data-tweet-id="1713814105277022362" frameborder="0" id="twitter-widget-0" scrolling="no" src="https://platform.twitter.com/embed/Tweet.html?dnt=false&embedId=twitter-widget-0&features=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%3D%3D&frame=false&hideCard=false&hideThread=false&id=1713814105277022362&lang=es&origin=https%3A%2F%2Felpais.com%2Fespana%2Fmadrid%2F2023-10-31%2Fcrisis-en-la-educacion-infantil-en-madrid-huelga-por-salarios-bajos-en-la-privada-y-cursos-con-retrasos-en-la-publica.html&sessionId=46dc9451936feb0dca7143abeba74a900e36bf5a&siteScreenName=el_pais&theme=light&widgetsVersion=01917f4d1d4cb%3A1696883169554&width=550px" style="border-style: none; border-width: initial; display: block; flex-grow: 1; height: 950px; position: static; visibility: visible; width: 550px;" title="Twitter Tweet"></iframe></div></div><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">Algo similar ocurrió en un centro de Fuenlabrada donde también hubo demoras en la contratación de educadoras, en la entrega de las obras y, además, en el suministro de materiales para los niños. Solo hasta finales de octubre, según fuentes de la Junta, llegaron las neveras para guardar la leche materna que quieran llevar las familias para los niños.</p><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">La Junta de Portavoces ha identificado 13 colegios que han tenido problemas en el inicio de curso y, además, el PSOE ha documentado incidencias en los colegios Marqués de Suanzes, Lorenzo Luzuriaga y Carmen de Laforet en Madrid y en el Francisco Tomás y Valiente del municipio de Velilla de San Antón. “Del colegio Francisco Tomás y Valiente hay fotos que muestran cómo estaban sin terminar los salones y baños un día antes de empezar el curso”, cuenta Esteban Álvarez, portavoz de Educación del PSOE en la Asamblea de Madrid, “hemos recibido bastantes quejas de los colegios. La Consejería de Educación nos dice que hacen un esfuerzo por ampliar el 0-3, pero esto es un desastre”.</p><p class="" style="background-color: white; color: #191919; font-family: MajritTxRoman, serif; font-size: 22px; letter-spacing: -0.00119rem; margin: 0 0 2rem var(--grid-8-1-column-content-gap);">La Consejería, sin embargo, defiende que “todas las obras se terminaron a tiempo para empezar las clases con normalidad, salvo algún caso puntual donde había algún remate que hacer”. Pero los problemas siguen y es urgente resolverlos, de acuerdo con la Junta, que ha conseguido una reunión con la dirección de educación infantil, primaria y especial para el próximo 17 de noviembre.</p></div>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-29905098647916943552023-10-18T16:51:00.007+02:002023-10-18T16:51:34.795+02:00Escuelas infantiles de Getafe, Leganés, Alcobendas y Colmenar Viejo inician paros por impagos de salarios<p><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjJ1dPsN7DeMTbCAj_FGn-c6Vq088nnSmS09tMzcr4qT7oBqYFEN9VfBW-WD2aQd28-yP4u5j_pzncq_u6-LCsqsFxNyP5ap6HevaHW6wiA88PRYucjWZ9O-EMr0AufyqyknsvNQwcWuEjJ3gvFFPIMD__kkwGKYdIGBpx77Ayu37rUnp2gjwVZDoRx0qjI" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="604" data-original-width="1134" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjJ1dPsN7DeMTbCAj_FGn-c6Vq088nnSmS09tMzcr4qT7oBqYFEN9VfBW-WD2aQd28-yP4u5j_pzncq_u6-LCsqsFxNyP5ap6HevaHW6wiA88PRYucjWZ9O-EMr0AufyqyknsvNQwcWuEjJ3gvFFPIMD__kkwGKYdIGBpx77Ayu37rUnp2gjwVZDoRx0qjI" width="320" /></a></div><br /><br /><p></p><p><b><span style="color: red;">LINK</span></b></p><p><a href="https://cadenaser.com/cmadrid/2023/10/17/escuelas-infantiles-de-getafe-y-leganes-inician-paros-contra-el-pago-fraccionado-de-sus-salarios-ser-madrid-sur/" target="_blank">https://cadenaser.com/cmadrid/2023/10/17/escuelas-infantiles-de-getafe-y-leganes-inician-paros-contra-el-pago-fraccionado-de-sus-salarios-ser-madrid-sur/</a> </p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-71088449494194494722023-10-18T16:05:00.005+02:002023-10-18T16:05:45.950+02:00SUMATE A LAS MOVILIZACIONES <p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="color: #93c47d; font-size: large;"><br /></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="color: #93c47d; font-size: large;">CONCENTRACIÓN JUEVES 19 DE OCTUBRE 2023</span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp8shMSqcYeZs_IOvWZcfdK7yicE-a8vH1QoeJzA04wHp5jjG7qXNPFNPII-1g08cv1oaLGo5hXZrnXLx0Kvugow8W7nKjBnK-cDusHdsSCJVznhUQsTuyv7SuI4vDks5x0g3JUqKAuuOjgHiKkdykyaJk5Wvd7VKC6o37-7feJQzeAiYtrXnz2_EtcNq0/s1350/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-10-17%20a%20las%2022.05.46.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1350" data-original-width="1080" height="586" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp8shMSqcYeZs_IOvWZcfdK7yicE-a8vH1QoeJzA04wHp5jjG7qXNPFNPII-1g08cv1oaLGo5hXZrnXLx0Kvugow8W7nKjBnK-cDusHdsSCJVznhUQsTuyv7SuI4vDks5x0g3JUqKAuuOjgHiKkdykyaJk5Wvd7VKC6o37-7feJQzeAiYtrXnz2_EtcNq0/w494-h586/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-10-17%20a%20las%2022.05.46.jpg" width="494" /></a></div><br /></div><br /> <p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-42294821600220748002023-09-25T22:30:00.003+02:002023-09-25T22:30:49.259+02:00EL 0-3 EXISTE ¡HAZLO VISIBLE!<p> </p><p><span style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.05); color: #131313; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space-collapse: preserve;">El 0-3 es una de la etapas más importantes en la vida de las personas.
Muchas veces la pequeña infancia queda invisible, ayúdanos a hacerla visible!!!
Un vídeo en el que han colaborado expertos y profesionales dedicados a la primera infància, GRACIAS infinitas a cada uno de ellos/as por participar.
Mar Pérez
@juegoymovimiento_marperez</span></p><p>https://www.youtube.com/watch?v=j8Lq2w5nt7o</p><p><br /></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-89573351352677822912023-09-14T18:07:00.001+02:002023-09-14T18:09:48.101+02:00ARTÍCULO DE "EL SALTO", SOBRE EL CAOS EN LOS NUEVOS COLES QUE OFERTARON EL CICLO 0-3 AÑOS<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">OS ADJUNTAMOS UN ÁRTICULO, REALIZADO
POR EL <b><u>PERIODICO DIGITAL “EL SALTO”</u>,</b> SOBRE LA REALIDAD QUE SE ESTÁ
VIVIENDO EN LOS NUEVOS COLES QUE OFERTARON EL CICLO 0-3 AÑOS.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Lo podéis leer en este enlace que os adjuntamos:</span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.elsaltodiario.com/educacion-infantil/donde-escuelita-bebes-inician-curso-todas-nuevas-aulas-0-3-prometidas-ayuso?s=08">https://www.elsaltodiario.com/educacion-infantil/donde-escuelita-bebes-inician-curso-todas-nuevas-aulas-0-3-prometidas-ayuso?s=08</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1; text-align: center;"><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 18.0pt; mso-ligatures: none; text-transform: uppercase;"><a href="https://www.elsaltodiario.com/educacion-infantil" title="Ver tema: Educación infantil"><span style="color: #18161a;"><b>EDUCACIÓN
INFANTIL</b></span></a><br />
</span><b><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 18.0pt; mso-ligatures: none;">¿Dónde está mi escuelita?: los bebés inician el curso
sin todos los espacios de 0 a 3 prometidos por Ayuso</span></b><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 18.0pt; mso-ligatures: none;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; letter-spacing: .1pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Profesionales y familiares
denuncian caos en el inicio del curso de las aulas para bebés habilitadas en 33
colegios públicos. La mitad están sin acabar y los niños no tienen material
didáctico.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Ana se encuentra inmersa en una recogida de materiales
para la escuelita de su hija. Atiende a El Salto mientras va de un lado a otro
para hacer acopio de juguetes y materiales didácticos para las nuevas aulas de
cero a tres años que se han abierto en el colegio público Doctor Federico
Rubio. Bueno, o que se iban a abrir porque, por el momento su nueva escuelita
es “invisible”. El 6 de septiembre iniciaban el curso con las obras
inconclusas. “Los bebes de cero a un años comparten un aula provisional con los
de uno a dos y les han puesto un biombo en medio para dividirles. Apenas tienen
sitio para moverse”, denuncia Ana.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; letter-spacing: .1pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">En enero la Comunidad de Madrid <a href="https://www.comunidad.madrid/noticias/2023/01/31/comunidad-madrid-amplia-primer-ciclo-infantil-33-colegios-publicos-este-proximo-curso-202324" target="_blank"><span style="color: black;">anunciaba </span></a>que en el
curso 2023/2024 ampliaba el ciclo de Infantil en 33 colegios más, como ya se
hiciera en el curso 2022/ 2023 en 49 centros. Pero, tal y como confirman a El
Salto desde la Junta de portavoces de Educación Infantil de 0-6, la mitad
de estos nuevos centros han comenzado el curso sin sitio para el nuevo
alumnado. "Hay problemas de obras sin terminar, en algunos casos hasta
mediados de octubre no finalizarán. Hay niños en los pasillos, no hay sala de
cunas, están en un despacho, no hay cambiadores, los patios están sin adaptar,
no hay material de lencería, no hay material didáctico”, enumera María
López, educadora infantil y portavoz de la Junta, para describir el “caos”, en
el que se ha iniciado el nuevo curso. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">“Hay niños en los pasillos, no hay sala de cunas,
están en un despacho, no hay cambiadores, los patios están sin adaptar, no hay
material de lencería, no hay material didáctico”<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">López destaca la “preocupante”
situación laboral de las trabajadoras: “Muchas educadoras no han empezado hasta
el 5 o 6 de septiembre, no han podido tener la reunión con las familias para
conocer al niño que va a entrar y poder hacer un periodo de adaptación en
condiciones”, prosigue. A esto se añade que en estos nuevos ciclos instaurados
en los colegios no tienen los mismos derechos que en las escuelas infantiles.
“Muchas educadoras están sin taquillas, sin espacio para cambiarse, sin duchas
ni cuartos de baño. No les dan la comida, tienen que o pagar o
llevarse táper y no tienen espacio para calentar ni para comer”,
denuncia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;"><b><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Con dinero europeo<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">En 2022, y de la mano de la LOMLOE y las medidas
aprobadas por el Ministerio de Igualdad, fondos europeos mediante, las
Comunidades Autónomas ponían a disposición de las familias <a href="https://www.elsaltodiario.com/educacion-publica/bebes-cole-proyecto-ayuso-aun-esta-panales-cero-tres-madrid" target="_blank"><span style="color: black;">plazas</span></a> gratuitas
desde los cero a los tres años. La Comunidad de Madrid, que presumía de aplicar
una medida incluida en su plan de fomento de la natalidad, comenzaba creando
2.000 plazas en 46 colegios en el curso 2022/2023. Para 2023/ 2024
anunció 1.428 plazas nuevas en 33 colegios más. “Globalmente, y en
solo dos cursos, el Gobierno madrileño ha llevado esta opción a 79 colegios
públicos e incorporado cerca de 3.500 nuevas plazas educativas a la educación
pública regional”, presumen en una noticia en su web.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">“La Consejería de Educación no tiene ningún interés
porque esto funcione bien. Esto es una chapuza. Su finalidad era coger el
dinero de los fondos europeos”<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Para López, la realidad es que el curso 2023/2024 ha
arrancado con todo por hacer. “Si el <a href="https://www.elsaltodiario.com/educacion-infantil/educacion-gratuita-cero-tres-anos-necesidad-da-sus-primeros-(torpes)-pasos%E2%80%9D%20target="><span style="color: black;">año pasado</span></a>, fue mal, este año ha ido peor.
La Consejería de Educación no tiene ningún interés porque esto funcione bien.
Es una chapuza. Su finalidad era coger el dinero de los fondos europeos",
declara.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="background: white; color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif;">Mientras, la hija de Ana, de un año, ha empezado el curso una
semana más tarde. </span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #19161a; font-family: Arial, sans-serif;">“</span><span style="box-sizing: inherit; font-size: 1.25rem; text-align: start;">El lunes empezaron tres niños, el martes, otros tres porque no hay espacio
para que las madres nos quedemos con ellos para hacer la adaptación”, se queja.
"</span><span style="box-sizing: inherit; font-size: 1.25rem; text-align: start;">Es un proyecto creado con el dinero de la UE y que no lleguen
a tiempo las cosas es increíble. Son peques que empiezan el cole en un espacio
nuevo con desconocidos y ni siquiera pueden estar entretenidos adecuadamente
porque no hay material. Se sienten perdidos", se queja esta madre.</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="background: white; color: #19161a; font-family: "Arial",sans-serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="background: white; color: #19161a; font-family: "Publico Text Web",serif;">PODÉIS ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN, EN OTRO
ÁRTICULO DEL MISMO MEDIO:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.elsaltodiario.com/educacion-publica/bebes-cole-proyecto-ayuso-aun-esta-panales-cero-tres-madrid">https://www.elsaltodiario.com/educacion-publica/bebes-cole-proyecto-ayuso-aun-esta-panales-cero-tres-madrid</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-66833854590278097432023-09-12T20:33:00.000+02:002023-09-12T20:33:09.441+02:00COMIENZA UN CURSO CONFLICTIVO EN LA EDUCACIÓN INFATIL 0-3<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">F</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">inalizamos
el pasado curso denunciando problemas en la escolarización de los más pequeños
y pequeñas, en los CEIPs, y comenzamos este con los mismos problemas, agravados
en muchos casos. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Es verdad que hay centros que funcionan bien, que la
dirección y el claustro se implican, pero no son la mayoría, en muchos casos se
le imponen, o no tienen espacios suficientes, y los que pagan son los niños y
niñas y sus educadores y educadoras y los maestros y maestras.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Este curso se han abierto aulas para cero tres, en los nuevos
CEIP, en las cuales no había servicios, ni colchones, zonas de cambio,
biberoneria, aulas que a veces están cada una en un edificio diferente, lo que
dificulta el trabajo de los profesionales, educadoras nombradas para
incorporarse el día 5 cuando los niños y niñas se incorporaban el día 6, en fin,
un auténtico desastre.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">La escolarización 0 3 en los CEIPs, es un avance si se hace
bien y hacerlo bien, significa cuidar el bienestar de los niños y las niñas y el
de los adultos que cuidaran de su desarrollo como persona.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Lo diremos una vez más, la Educación Infantil es la primera
etapa del Sistema Educativo y el 0 3 es el primer ciclo, y es igual de
importante que el ciclo 3-6. No hay ninguna razón, para que se le trate peor
que otros ciclos, diferente si, desigual no.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Hoy denunciamos esta situación, otro día entraremos más a
fondo en las condiciones que ha de tener este ciclo y que no tiene.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">La administración educativa, Consejería de Educación de la
Comunidad de Madrid, es la responsable del desaguisado que se está produciendo.<o:p></o:p></span></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-70240466507719576802023-07-19T12:35:00.001+02:002023-07-19T12:35:08.881+02:00¡ FELICES Y MERECIDAS VACIONES !<p> <span style="font-family: Arial, sans-serif; text-align: justify;">Queremos agradeceros a todas y todos los
que hacéis uso de nuestro blog, vuestra presencia constante y en estos calurosos
días, de manera muy especial.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Nosotras no nos vamos del todo,
estaremos atentas a la realidad y si hay algo significativo en nuestro sector,
no dudéis que lo publicaremos, simplemente bajamos la intensidad.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Esperamos encontrarnos con vosotras y
con más compañeros y compañeras en Septiembre, con las pilas cargadas para
comenzar un curso, que no va a ser fácil, pero en el que una vez más, con
nuestra profesionalidad, haremos que la Educación Infantil tenga la calidad que
los niños y niñas merecen.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Esto no quiere decir que nos olvidemos
de nuestras justas reivindicaciones de reducción de ratios, de reconocimiento
profesional de las Educadoras y Maestras, de plantillas suficientes, en
definitiva, de dar la calidad que la Educación Infantil merece.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Buenas vacaciones que os las merecéis y
hasta septiembre.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Un abrazo<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">JUNTA DE PORTAVOCES DE EDUCACION
INFANTIL PÚBLICA 0/6 AÑOS<o:p></o:p></span></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-41905148198460046192023-06-22T22:32:00.000+02:002023-06-22T22:32:41.156+02:00REFLEXIONES DE LAS EDUCADORAS INFANTILES DESTINADAS A CEIP DE LA COMUNIDAD DE MADRID<p> </p><p class="MsoNormal"><b><span style="background: white; color: #202124; font-family: "Calibri Light","sans-serif"; font-size: 24.0pt; line-height: 107%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">REFLEXIONES DE LAS EDUCADORAS INFANTILES DESTINADAS A CEIP DE
LA COMUNIDAD DE MADRID<o:p></o:p></span></b></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Madrid a 20 de junio de 2023<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Este escrito está avalado por 118 educadoras (cuyos nombres
figuran en el documento adjunto). Todas nosotras queremos hacer llegar, a quien
tenga voluntad de escuchar, nuestras inquietudes a modo de memoria de
evaluación, del proyecto de implantación en los CEIP del primer ciclo de
infantil.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Ni que decir tiene que esta reflexión se hace como colectivo, no
quiere decir que en todos los centros se estén dando las situaciones abajo
expresadas.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">En muchos de los CEIP, se está llevando a cabo una buena
implantación de este proyecto.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Pero con la próxima ampliación de colegios a este proyecto, nos
vemos en la obligación de expresar las dificultades con las que en algunos
casos nos hemos encontrado, como siempre con afán de mejorar.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Temas que nos preocupan:<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">En los CEIP, la figura del conserje (control de acceso de puerta
y apertura y cierre de los centros) no cubre ni el calendario ni el horario de
las escuelas infantiles. Lo que conlleva situaciones de riesgo tanto para los
menores, como para las trabajadoras.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Personal de limpieza (auxiliares). Regular una figura, que
permanezca toda la jornada de una escuela infantil. A poder ser que sea
estable, pues nuestro alumnado es muy sensible a los cambios.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Sabemos que estas competencias
recaen sobre el ayuntamiento, pero después de un año creemos que se debe de
empezar a dar soluciones.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Este tema va a ser crítico
durante el mes de julio en el que más que nunca se necesitará una figura que
realice el control de puerta y tener cubiertas todas las necesidades de
limpieza que requiere nuestro ciclo.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" style="background: white; text-align: center;"><b><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Necesitamos
urgentemente que la administración local de ayuntamientos y el gobierno
autonómico que pongan de acuerdo y regulen esta nueva realidad.</span></b><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Regulación de todos los aspectos relacionados con nuestras
categorías, con rigor y adjuntando estas nuevas realidades a los documentos de
centro (planes de convivencia, regulación de normativa…).<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">El respeto y reconocimiento a nuestras funciones, que están
claramente determinadas en la orden de comienzo de curso y en nuestro convenio.
A estas funciones creemos debería incorporarse la función más importante,
asesorar y dar a conocer al equipo directivo y maestras responsables las
características evolutivas y aspectos fundamentales que rodean a los/as
niños/as de estas edades.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Otras cuestiones relacionadas estrechamente con nuestros
derechos laborales son:<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Los espacios destinados para la comida y cambio de ropa de las
educadoras. Deben ser agradables y cumplir con los requisitos mínimos
(fregadero, nevera, microondas).<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Desde los centros se debe facilitar los tiempos establecidos por
convenio para la realización de las horas complementarias de las educadoras,
tan importantes para dar una educación de calidad.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Establecimiento desde la jefatura de estudios de los turnos de
trabajo acorde a normativa (convenio).<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Libranzas del equipo (días por antigüedad, por nocturnidad,
tiempos por formación) deben de acogerse a convenio y quedar reguladas desde el
centro (con criterios, en norma escrita, como se hace con los maestros).<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Que se cuente con las educadoras en los órganos de participación
de los CEIP (CCP, consejo escolar, claustros), para que nuestro ciclo realmente
se integre en el colegio, se permita que se unifique con el segundo ciclo y
llegue a un pleno desarrollo de la educación en esta etapa.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #202124; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Que se nos proporcione a cargo del CEIP, la comida. Como así se
hace con las educadoras que prestan servicios en las escuelas infantiles a día de
hoy. Las educadoras que estamos en los CEIP, al tener que abonar nuestra
comida, estamos sufriendo una discriminación con relación a nuestras compañeras
de escuelas. <b>MISMA CATEGORIA MISMOS DERECHOS.</b><o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Ya que las maestras coordinadoras, están realizado tareas de
coordinación de un equipo educativo, se necesitaría como mínimo que conociera
la etapa (exigiendo una antigüedad, como así se hizo con las educadoras
coordinadoras, en el ciclo 0-3) además debe de tener un mínimo de experiencia,
sensibilidad y formación, coordinando equipos educativos.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" style="background: white; text-align: center;"><b><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Necesitamos que
alguien revise como marcha el proyecto, pero no solo hablando con las
direcciones de los centros, las educadoras infantiles, tenemos mucho que
aportar, pero desgraciadamente no se nos ha tenido en cuenta.</span></b><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" style="background: white; text-align: center;"><b><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">¿Y si se pide asesoramiento a
los Centros en los que, este proyecto está funcionando de manera favorable?</span></b><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p align="center" style="background: white; text-align: center;"><b><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">¿Y si se nos citara para aportar
nuestra memoria anual con los planes de mejora y nuevas actuaciones a realizar
el próximo curso? Nosotras estaríamos encantadas y así conocerían de primera
mano la situación que nos ocupa.</span></b><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p align="center" style="background: white; text-align: center;"><b><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Adjuntamos a este documento el
nombre de las 118 educadoras que se adhieren a lo expresado en este escrito.<o:p></o:p></span></b></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="background: white;"><span style="color: #202124; font-family: "Candara Light","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;">Muchas gracias y un saludo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Candara Light","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Calibri Light"; mso-bidi-theme-font: major-latin;"><o:p> </o:p></span></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-32441930033247183622023-06-09T21:19:00.003+02:002023-06-09T21:19:50.860+02:00¿QUÉ HA SIDO DE LAS PROMESAS ELECTORALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID Y DEL AYUNTAMIENTO, TRAS LAS ELECCIONES DEL 28 DE MAYO?<p style="text-align: justify;"><span style="text-align: justify;">En el caso del ayuntamiento de
Madrid, ya muchas de estas promesas electorales se hicieron en el año 2019 y
cayeron en el olvido, rescatadas ahora para la nueva campaña electoral, de
nuevo son incumplidas.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Se retraso a después del 28 M, la
publicación de las listas de espera para las escuelas infantiles municipales,
ya que más de 10.000 niños y niñas, según los datos aportados por el ayuntamiento
se quedaron sin plaza, aunque desde la FAPA Giner de los Ríos, señalan que esa
cifra podría llegar hasta los 23.000 excluidos.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">De las escuelas infantiles
prometidas, entre 2019 y 2023, según reconoció el Ayuntamiento, solo se
pusieron en funcionamiento cinco, ubicadas en Moncloa-Aravaca, Retiro, Centro,
Villaverde y Vicálvaro, que suman 502 plazas. Sin embargo, de esos cinco
centros, solo uno era de nueva proyección y ha sido inaugurado este año. Los
otros cuatro estaban tramitados en el mandato anterior, bajo la Alcaldía de
Manuela Carmena. Sí han cedido, como se publicó en su programa, <a href="https://elpais.com/espana/madrid/2022-12-05/ayuso-estudia-la-tercera-cesion-gratuita-de-una-parcela-para-construir-un-colegio-privado-concertado.html">un
terreno municipal para que una empresa construya un colegio privado </a>concertado
en una zona, Vicálvaro, donde los vecinos reclamaban más centros públicos. Unos
23.000 metros cuadrados de parcela, valorados en 18 millones de euros, que
entregó gratis junto a la Comunidad de Madrid liderada por Isabel Díaz Ayuso.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Uno de los anuncios estrella de la
Presidenta de la Comunidad de Madrid, fue la bajada de ratios en educación
infantil y secundaria. Tres días después de las elecciones, la orden 1712/2023,
contradice las promesas esgrimidas por Ayuso, quedándose las ratios como
estaban. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>“Madrid tiene las aulas más
masificadas de toda España y las va a seguir teniendo porque lo que se prometió
en campaña electoral no era cierto”<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Así mismo, 2 días después de las elecciones,
se conocía el aumento de las tasas de comedor en los centros públicos: “<b>Ayuso
sube el precio de los comedores escolares en los colegios públicos y eleva el
gasto diario de las familias a 5,50 euros. Este incremento en la cuota se
aplicará de cara al curso 2023/24 y supondrá un desembolso mensual para los
hogares de hasta 110 euros por alumno”.</b> (lo que supone una subida del
12,7%).<b> </b>Este precio es inasumible para muchas familias sin que haya
becas, ni gratuidad. Condenan a la exclusión del comedor a decenas de miles de
niños y niñas que se suman a los que cientos de miles que ya estaban
excluidos. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">El Gobierno de Isabel Díaz Ayuso sigue
publicando ayudas diversas que benefician por igual a las familias que más
tienen y a las más necesitadas de la <a href="https://www.publico.es/tag/comunidad-de-madrid#analytics-noticia:contenido-enlace" title="Noticias sobre la Comunidad de Madrid">Comunidad de Madrid</a>. La
última, el llamado 'cheque canguro', que es una subvención para ayudar a la
contratación de empleadas de hogar para el cuidado de hijos e hijas menores de
12 años.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Tras la polémica por los cheques
bachillerato, que permiten que familias con rentas relativamente altas, puedan
acceder a ayudas para financiar estudios en centros privados; el Gobierno de
Ayuso repite la fórmula, esta vez para compensar las cuotas a la Seguridad
Social de los empleados domésticos. contratados para cuidar de menores de 12
años o dependientes. Esta vez, el umbral máximo de renta que la Comunidad de
Madrid ha establecido es de 30.000 euros per cápita. Esto significa que una
pareja con un hijo que cobre 90.000 euros al año podrá solicitar la ayuda. En
el caso de una familia numerosa con tres hijos, ese límite se dispara hasta los
150.000 euros anuales, un modelo que Ayuso defiende como un gesto con “los que
siempre pagan y nunca reciben nada", como los definió la presidenta en
julio de 2022.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Ahora hay una diferencia
sustancial: en el reparto del cheque canguro no tendrán prioridad los
solicitantes que menos recursos tengan, a diferencia de lo que ocurría con las
ayudas al estudio en centros privados. Aquellas las podían pedir madrileños con
rentas elevadas, pero a la hora de resolver la convocatoria, se empezaba por
los solicitantes con menores ingresos y se iba subiendo por la escala de renta
hasta que se agotaran los fondos. Es el argumento al que se agarró entonces el
vicepresidente Enrique Ossorio para negar que sus becas favorecieran a las
rentas altas: “Se conceden por concurrencia competitiva”, repitió entonces el
también consejero de Educación, en cada comparecencia pública.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">En el caso de las ayudas para
contratar personal doméstico, dependientes de la Consejería de Economía de
Javier Fernández-Lasquetty, no ocurre así. Según sus <a href="https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2023/06/08/BOCM-20230608-20.PDF" target="_blank">bases</a>, la adjudicación de estas subvenciones “se realizará
mediante concesión directa por orden de entrada de las solicitudes en el
registro electrónico de la Comunidad de Madrid”. Es decir, el que primero llega
–y cumple los requisitos de renta máxima- tiene prioridad; aunque cobre mucho
más que otro ciudadano que ha registrado la solicitud más tarde. Un dato que no
es menor en esta convocatoria<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Un límite laxo para acceder a
los cheques canguro, pero titánico para las becas comedor<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">La publicación de los requisitos
para acceder a estas ayudas a la contratación de personal doméstico se produce
en la misma semana en la que se han conocido los que tendrán que cumplir
quienes quieran beneficiarse de las becas comedor, para las que se han establecido
unos umbrales de renta mucho más exigentes. En ese caso, los ingresos también
se miden según el criterio de renta familiar per cápita, pero no pueden superar
los 4.260 euros.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Eso significa que una madre
soltera con un único hijo -en la que no concurran otros factores, como ser
víctima de violencia de género-, que cobre 9.000 euros al año y necesite dejar
al niño en el comedor del colegio; no podrá beneficiarse de ninguna ayuda para
pagar el comedor. En cambio, una mujer en la misma situación familiar, pero con
un salario anual de 60.000 euros, sí podrá solicitar una ayuda para costear una
cuidadora. De hecho, las dos podrán optar al cheque canguro, pero la primera no
tendrá prioridad sobre la que más gana. Incluso, se podría quedar fuera de la convocatoria,
si se agotan los fondos y la que tiene más renta hubiera presentado antes la
solicitud.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Además, la Comunidad de Madrid,
sigue sin poner remedio a los problemas generados en los CEIP donde se ha
integrado el primer ciclo de educación infantil, a los que hay que sumar, que a
31 de agosto cesan todas las educadoras contratadas que han puesto en marcha
estos centros, con gran esfuerzo y profesionalidad, quedando rotos todos los
lazos de apego que han construido con los niños y las niñas y sus familias. ¿Qué
va a pasar en estos centros el 1 de septiembre?, si además tenemos en cuenta la
dificultad para encontrar maestras coordinadoras, tanto para los centros que ya
están en funcionamientos, como en los de nueva creación.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">¡Bienvenidos y bienvenidas al
caos, la injusticia social y la falta de equidad en la educación de la
Comunidad de Madrid!<o:p></o:p></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-450043678428981997.post-91242847830673889882023-06-04T18:55:00.002+02:002023-06-04T18:55:53.622+02:00HOMENAJE DE LA FAPA GINER DE LOS RIOS A CARMEN FERRERO Y PIO MACEDA<p style="text-align: justify;"> Ayer día 3 de junio, dentro del XIII congreso de la FAPA Giner de los Ríos, se celebro un merecido homenaje a Pio Maceda y a nuestra compañera Carmina Ferrero, por sus aportaciones a la escuela publica y su colaboración con la FAPA.</p><p style="text-align: justify;">Allí estuvimos compartiendo este emotivo acto con Carmina, donde quedo constancia de toda una vida comprometida en la defensa de los servicios publicos y más concretamente de la educación infantil publica.</p><p style="text-align: justify;">Gracias compañera y amiga, por tu lucha y tu compromiso.</p><p style="text-align: justify;">Ha sido un placer haber compartido un monton de años contigo en esta defensa sin tregua de la educación infantil.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik6aTTDzC6PkAH7DSB8nJ9BJGLTD2yAFrHfp-ph4kPP3VPSB-a7k3VdrcNeeM0waftuXDWyyT1tVrJhl9HgbBNE-Ji52rShmfHkI7E3Sfdj98iH-VCIxp8jkMEVB6SprwMB9NiXPHiGzZX5o8KV0ILK3GxkW1M1kIX0J25zrOsJjtNgdDgCUtMuYVWFQ/s1580/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-06-03%20a%20las%2010.54.05.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1147" data-original-width="1580" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik6aTTDzC6PkAH7DSB8nJ9BJGLTD2yAFrHfp-ph4kPP3VPSB-a7k3VdrcNeeM0waftuXDWyyT1tVrJhl9HgbBNE-Ji52rShmfHkI7E3Sfdj98iH-VCIxp8jkMEVB6SprwMB9NiXPHiGzZX5o8KV0ILK3GxkW1M1kIX0J25zrOsJjtNgdDgCUtMuYVWFQ/s320/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-06-03%20a%20las%2010.54.05.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTpXV1fnVKrrLn6MAqFtG4UWczfqFxXG-RM1zaMAtTalGn9tW-epzASAt50wX8vn0Hy80VLIctF2fPs16P3uCUH49M8MQ1GGMNv9e70JUfMWSeYFKWrC9Wjfd8RgI1r5Us9OKp_Q-dbeBSHyvmq8IFgAt9sULNhXw7xLZxdEwKPfinPrxAg1U1MW-RRA/s1600/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-06-03%20a%20las%2010.54.40.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTpXV1fnVKrrLn6MAqFtG4UWczfqFxXG-RM1zaMAtTalGn9tW-epzASAt50wX8vn0Hy80VLIctF2fPs16P3uCUH49M8MQ1GGMNv9e70JUfMWSeYFKWrC9Wjfd8RgI1r5Us9OKp_Q-dbeBSHyvmq8IFgAt9sULNhXw7xLZxdEwKPfinPrxAg1U1MW-RRA/s320/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-06-03%20a%20las%2010.54.40.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRxodLo9XGHhAeyzLVX67DOlL1VBRXcipdsD5V6CNoExjA6xwlE307CNwOHSxMhD2IYS1EgX6XGKjbYe8BUcJr-AFHruYOkbQBPksZF28RrvvqdKIaS4wDZU0wBrAMLcwyQSQy5QjSw5rtyBrHeFto7y1Hjnkz1A-COEgjthC1p10eXWKnqo5YzIWPOw/s1600/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-06-03%20a%20las%2011.09.25.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRxodLo9XGHhAeyzLVX67DOlL1VBRXcipdsD5V6CNoExjA6xwlE307CNwOHSxMhD2IYS1EgX6XGKjbYe8BUcJr-AFHruYOkbQBPksZF28RrvvqdKIaS4wDZU0wBrAMLcwyQSQy5QjSw5rtyBrHeFto7y1Hjnkz1A-COEgjthC1p10eXWKnqo5YzIWPOw/s320/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-06-03%20a%20las%2011.09.25.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPgcynh4zxLfkdqeSwHa6eSDcPX94G6TyFYN_1WjCxTRjxuoYTVJmgoYpdttuGy-JzdZ6bHxCAAAjcV_0JColRt3RfJLcFp9iBodRuZnmtfx9YYLzZgGRv7FI38hpveg7iXzKPMCtng2vRQk1EbTRhk1zk9mdYZv_wZLCI4pY-TMRHL6v8P8xmhcUJig/s1600/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-06-03%20a%20las%2011.15.38.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPgcynh4zxLfkdqeSwHa6eSDcPX94G6TyFYN_1WjCxTRjxuoYTVJmgoYpdttuGy-JzdZ6bHxCAAAjcV_0JColRt3RfJLcFp9iBodRuZnmtfx9YYLzZgGRv7FI38hpveg7iXzKPMCtng2vRQk1EbTRhk1zk9mdYZv_wZLCI4pY-TMRHL6v8P8xmhcUJig/s320/Imagen%20de%20WhatsApp%202023-06-03%20a%20las%2011.15.38.jpg" width="320" /></a></div><br /><p><br /></p><p><br /></p>Junta de Portavoces 0-6http://www.blogger.com/profile/06113336016445861518noreply@blogger.com0